Tabla de contenidos
Tesis de Doctorado
| INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: A MEDIAÇÃO ENTRE OS DISCURSOS E AS PRÁTICAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO - RECIFE - BRASIL | |
| Maria Leda Debora de Oliveira Tavares |
| O PROCESSO DE ARTICULAÇÃO ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO EXERCIDO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL DE ITIÚBA–BAHIA/BRASIL | |
| Sandra Mara Valadares Castro Souza |
| LETRAMENTO DIGITAL EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM | |
| Antonia Izabel da Silva Meyer |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPAÇÃO POPULAR: UMA ANÁLISE ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA NO FUNDAMENTAL II EM ITIÚBA - BAHIA | |
| Elias Alves da Silva |
| INVESTIGANDO O PAPEL DAS EMOÇÕES E AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNO DO ENSINO MÉDIO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA | |
| Pollyanna Sander da Silva Pinheiro |
| A AVALIAÇÃO DE CURSOS NO ENADE BRASIL E AS CONSEQUENCIAS PARA AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO | |
| Valdir Mendonça Alves |
| A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O IMPACTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | |
| Marcia Gomes dos Santos Silva |
| A APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO | |
| Thiago Maciel Ferreira |
| ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - BRASIL | |
| Leneide Austrilino de Petta |
| ANÁLISE DAS CONSEQUÊNCIAS DA DEPRESSÃO NO DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NAS ESCOLAS DE SANTOS | |
| Luiz Henrique de Paula |
| ESTRATÉGIAS NEUROEDUCACIONAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE ALAGOAS | |
| Daniel Nicolau Brandao |
| EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DÁDIVA E SOLIDARIEDADE: ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO DE CAMAÇARI NA BAHIA, BRASIL | |
| Glauco Anderson Arizi Pereira |
| TEATRO E EDUCAÇÃO UMA PERSPECTIVA INOVADORA NO ENSINOAPRENDIZAGEM: UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE | |
| Adenildo Pereira Guedes |
Tesis de Maestría
| GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE E ESCOLA | |
| Joao Andrei Dantas |
| AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA INSTITUIÇÃO SOCIEDADE EDUCACIONAL SOL NASCENTE – SESON – UNIDADE PARQUE COLUMBIA/RJ | |
| Cleide de Andrade |
| RECURSOS DIDÁTICOS DOCENTES E A APRENDIZAGEM DOS JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA MODELO MUNICIPAL ANTONIO BATISTA, EM EUNÁPOLIS-BABRASIL | |
| Antonio Dias dos Santos |
| A EFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 8º ANO DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE PRAIA GRANDE – SP - BRASIL | |
| Leonice Da Silva Santos |
| CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PARA REDUÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL | |
| Juliana Lins Machado Coelho |
| POLÍTICAS DE COTAS RACIAIS: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS COTISTAS NO ENSINO SUPERIOR | |
| Cleide Lucia Marques Theodoro |
| RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO: UMA ABORDAGEM SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS DISCENTES, DA ESCOLA LEVINDO ROCHA | |
| Emílio Gomes dos Reis |
| O CURRÍCULO ACADÊMICO E A METODOLOGIA DE ENSINO COMO OBJETOS DE ANÁLISE EDUCACIONAL DA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS | |
| Francisco Medrado dos Santos |
| ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA METODOLOGIA DE ENSINO DOS PROFESSORES E A RELAÇÃO COM OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS | |
| Marineide Pires de França |
| PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE OS IMPACTOS DA CAPACITAÇÃO NO PROCESSO DAS PRÁTICAS INOVADORAS | |
| Rejane Pacífico Soares |
| AS PROJEÇÕES DE ALUNOS RIBEIRINHOS COM POTENCIAL PARA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: TALENTOS DA ESCOLA RURAL | |
| Davi da Silva Cardoso |
| A BRINCADEIRA, O BRINQUEDO E O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CRECHE SOFIA PELTIER NO MUNÍCIPIO DE CAMACÃ – BAHIA | |
| Maxsoelia Souza de Almeida Seára |
| ESTUDO SOBRE A DESMOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE GUARATINGA: FATORES E CAUSAS | |
| Charline Ferreira Lopes de Araúj |
| A RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA | |
| Maria Osvaldina Furtado dos Santos |
| PRÁTICA DOCENTE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA UTILIZADAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA RIVANDA NAZARÉ DA SILVA GUIMARÃES | |
| Jackline Batista Alves |
| CONCEPÇÕES CURRICULARES NA MODALIDADE EJA: ESTUDO EM UNIDADE PRISIONAL LOCALIZADA EM ILHÉUS-BAHIA | |
| Noelia Xavier Freitas |
| O ABANDONO DE ESTUDOS DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE BALBINA-AMAZONAS | |
| Valcira de Souza dos Santos |
| O JOGO DA CAPOEIRA, COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, NO COLÉGIO ESTADUAL GENERAL OSÓRIO, EM ITABUNA – BAHIA – BRASIL | |
| Claudia Viana Ávila D ´Andrade |
| O DESAFIO DO TRABALHO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA RENASCER NO MUNICÍPIO DE GUARATINGA – BA | |
| Joelma Candido Silva |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS CRECHES DO MUNICIPIO DE CAMACÃ: CAMINHOS E DESCAMINHOS | |
| Rosenilda de Jesus Couto Santos |
| A SOCIOEDUCAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO CENTRO SÓCIOEDUCATIVO MASCULINO DA FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SÓCIOEDUCATIVODO PARÁ-FASEPA | |
| Zenilda Nicácio da Silva |
| CONCEPÇÕES DO PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA EM FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Andrea Paula de Souza Nascimento |
| A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA CONCEPÇÃO INCLUSIVA DE EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | |
| Ivaneide da Silva e Silva |
| CADERNO DE CONTOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRANSFORMAR O ALUNO LEITOR EM ALUNO ESCRITOR AUTORAL NA ESCOLA MUNICIPAL GUILHERME BARBOSA BARKER | |
| Simone Severina Corrêa dos Santos |
| O ENSINO APRENDIZAGEM DE ADOLESCENTES EM REGIME DE SEMILIBERDADE: ELEMENTO INDISSOCIÁVEL AO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO E REINTEGRAÇÃO SOCIAL | |
| Luciana de Freitas Pantoja |
| PRÁTICAS DE LETRAMENTO EXISTENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA MUNICIPAL JOVINA PEREIRA NO POVOADO DE MONTE ALEGRE-GUARATINGA, BAHIA, BRASIL | |
| Rutineia Silva Oliveira Dias |
| RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA: UMA PARCERIA IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCOLA MUNICIPAL JOVINA PEREIRA-GUARATINGA-ESTADO DA BAHIA | |
| Maria das Dores Almeida Silva |