Repositorio de Tesis y Trabajos Finales UAA

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2025: Julio 2025

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Publicado: 2025-09-10

Tesis de Doctorado

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DEL TERCER SEMESTRE DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES DE LA ESCUELA NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA DE ASUNCIÓN DURANTE LA PANDEMIA DEL AÑO 2020.

HERCULANO JAVIER ROMERO FRANCO
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INFLUÊNCIA DA APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

Raquel Spadotto
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INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO ENSINO SUPERIOR NA ERA DA EDUCAÇÃO 4.0: DESAFIOS E PERSPETIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE DA UNIVERSIDADE ÓSCAR RIBAS EM LUANDA, ANGOLA

Francisco António José
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AUTONOMIA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ

Leonardo Aguiar Maia
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A FORMAÇÃO CONTINUADA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS/AS PROFESSORES/AS DA ESCOLA MUNICIPAL HOSPITALAR E DOMICILIAR IRMÃ DULCE - EMHDID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR-BAHIA

OLÍMPIA RAMOS VIANA GORDIANO
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O SISTEMA DE GESTÃO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SANTA CRUZ CABRÁLIA – BAHIA

Ana Paula da Silva França
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INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ESTILOS DE LIDERAZGO EN LOS DIRECTORES DEPARTAMENTALES DE EDUCACIÓN, AÑO 2025

CINTHIA ANDREA OLMEDO LEITES
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A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO ALIADA NO COMBATE AO BULLYNG – A VISÃO DOCENTE

Cleide de Andrade
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O MODELO DE GESTÃO ESCOLAR E SUA INFLUENCIA NA QUALIDADE DE EDUCAÇÃO. UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO IRMÃ AGNES VINCQUIER

Silvia Carmo de Almeida
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OS VALORES ÉTICOS-SOCIAIS DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS NA ESCOLA UNIDADE INTEGRADA JOÃO MAMEDE PIRES NA CIDADE DE ALTO ALEGRE DO MARANHÃO

Welton Falcão de Araújo
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PRÁTICAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: IDENTIFICAÇÃO E MANEJO DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ-CE

Cleudiana Lima Da Cunha
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ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS ESTILOS DE ENSINO DOS DOCENTES

JUCINEUDA DE BRITO
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A RESILIÊNCIA DOCENTE NO CONTEXTO DO ADOECIMENTO PSICOSSOMÁTICO PÓS PANDEMIA: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO CRIATIVO E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO

María José Ordóñez
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: OS CURSOS DE LICENCIATURA INDÍGENA (CLIND) DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS

Rosa de Lima Medeiros Neta
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A LÍNGUA ESTRANGEIRA NUMA PERSPECTIVA DECOLONIAL E INTERCULTURAL EM UMA CIDADE AMAZÔNICA

Guilherme Luís Mendes Martins
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Estudio sobre la relación entre los avances tecnológicos y la enseñanza musical

Eber Soares Pereira
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Tesis de Maestria

A RELEVÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO COMPONENTE CURRICULAR OFERTADO NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO CENTRO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE GRAZIELA REIS DE SOUZA-MACAPÁ\AP

Mara Regina Santos de Mendonça e Silva
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ARTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA FERRAMENTA PARA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Sirlei Martins Pereira
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SOLUÇÃO DE CONFLITOS DECORRENTES DA RELAÇÃO DE CONSUMO ENTRE CONSUMIDORES E FORNECEDORES DE DIFERENTES PAÍSES: UMA ANÁLISE JURÍDICA DAS PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO INTERNACIONAL

ANDRÉ SACRAMENTO AMORIM
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APLICABILIDADE DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO MUNICÍPIO DE CATENDE - PE

Ana Carolina de Sá Machado Oliveira
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O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Eliene Pedro de Medeiros Farias
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PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PENALVA -MARANHÃO/BRASIL

Rosangela do Socorro Dutra Martins Reis
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DESAFIOS NA ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL PADRE PLÁCIDO

Telma Lustosa Silva Santana
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IMPLEMENTAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Érica Rafaela dos Santos Campos
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INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ESTUDANTE

Irinaldo Carlos de Oliveira
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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE NA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA NANCY NINA DA COSTA, EM MACAPÁ- AP

Maria Edna da Silva Ribeiro
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O PLANTÃO PEDAGÓGICO COMO FERRAMENTA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GABRIEL ALMEIDA CAFÉ

Ronilda Amaral da Conceição Balieiro
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A COMPETÊNCIA DIGITAL DE ALUNOS NATIVOS DIGITAIS NUMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ll, NA E.M. SEBASTIÃO TAVARES DE OLIVEIRA

Taize da Silva Borges
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TRATA DE PERSONAS CON FINES DE EXPLOTACIÓN SEXUAL DE MUJERES EN EL ESTADO DE RORAIMA DE LA REPÚBLICA FEDERATIVA DEL BRASIL.

FELIPE GARCETE VAZQUEZ
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A MEDIAÇÃO COMO MEIO ALTERNATIVO DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NAS RELAÇÕES DE CONSUMO NO CEJUSC – CENTRO JUDICIÁRIO DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS E CIDADANIA

JOSE ANTONIO PINHO
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EVASÃO ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS: POSSÍVEIS MOTIVADORES DE EXCLUSÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PENALVA - MARANHÃO

Geusane Barbosa Serejo
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A IMPORTÂNCIA DOS PRINCÍPIOS UNIDROIT NO COMÉRCIO INTERNACIONAL: HARMONIZAÇÃO E SEGURANÇA JURÍDICA

LUCIANO MAIA BASTOS
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A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O IMPACTO NA SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES DO 9 º ANO DA ESCOLA CEM JOSÉ JUSTINO PEREIRA – SÃO LUÍS – MARANHÃO

RAIMUNDA SOARES LOPES
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O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Ana Paula Nogueira Santana
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O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL – TDI: UM OLHAR PARA AS HABILIDADES DESENVOLVIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Erica Fernanda Bastos Avelino
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A DISCIPLINA POSITIVA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO BILINGÜE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Alice Silva Onodera
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O PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA: ESTUDO DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE POÇO DAS TRINCHEIRAS (AL)

Tânia Serafim Silva
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O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E OPORTUNIDADES.

Charllyngton Fábio da Silva Rodrigues
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