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2020: Enero 2020 |
INFLUENCIA DE LOS FACTORES EMOCIONALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, A LA LUZ DE LAS NEUROCIENCIAS |
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Patricia Gutiérrez de López |
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2018: Julio 2018 |
INSERÇÃO DAS TIC NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES -BA |
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Nadia Luna Amaral Almeida |
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2018: Julio 2018 |
INSERÇÃO SOCIOEDUCATIVA DE JOVENS EM SITUAÇÃO DE CONFLITO COM A LEI: ESTUDO DESCRITIVO EM ESCOLA PÚBLICA DE CABO FRIO - RJ |
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Danielle Rangel Da Silva |
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2019: Enero 2019 |
LA FÁBULA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA ESTRANJERA EN JÓVENES Y ADULTOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA ODYLO COSTA FILHO –SÃO LUÍS-MA- BRASIL, AÑO, 2017 |
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Rafaela Abreu Moreira |
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2019: Enero 2019 |
LA LECTURA DE POEMAS DE FEDERICO GARCÍA LORCA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA ALUMNOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA DOMINGOS VIEIRA FILHO EN EL AÑO 2017 |
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Maria Deidla da Silva Moraes |
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2018: Julio 2018 |
LA LITERACIDAD DE ALUMNOS DE ESPAÑOL DEL COLE-GIO UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN |
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Thiago Augusto dos Santos de Jesus |
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2019: Julio 2019 |
LIDERANÇA DO GESTOR ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE – PERNAMBUCO - BRASIL |
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Betania Candida da Silva Brito |
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2020: Enero 2020 |
MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO UTILIZADAS POR DOCENTES DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC EM VITORIA DA CONQUISTA – BAHIA |
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Cherla Mabene Lima Da Silva |
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2018: Enero 2018 |
METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A UTILIZAÇÃO DO FILME COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO E MOTIVACIONAL |
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Elvis Presley Meireles |
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2020: Enero 2020 |
MOBILE LEARNING: ATITUDE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A PERSPECTIVA ECOLÓGICA |
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Luis Eduardo Wexell Machado |
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2020: Enero 2020 |
O ACOMPANHAMENTO FAMILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I |
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Lindinalva Fontes Dias |
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2020: Enero 2020 |
O AUDIOVISUAL COMO SUPORTE DIALÓGICO E DIDÁTICO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES E ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA ESTADUAL VIGÁRIO JOÃO INÁCIO NA CIDADE DE BUÍQUE – PERNAMBUCO – BRASIL |
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Clecio Beserra da Silva |
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2020: Enero 2020 |
O ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFESSIONAL NAS ESCOLAS TÉCNICAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO (BRASIL): AS PRÁTICAS DE GESTÃO ALIADAS À EFETIVAÇÃO DO CURRÍCULO |
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Valmira Maria de Amariz Coelho Cruz |
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2018: Julio 2018 |
O IMPACTO DA ECONOMIA ESCOLAR NO DESEMPENHO DAS ATIVIDADES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROPOSTAS PELO CENTRO EDUCACIONAL CRIARTE, JUNTO AOS PROFESSORES E ALUNOS, NA CIDADE DE CAMPOS DE GOYTACAZES, BRASIL |
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ELZA AMARAL DE CARVALHO CARDOSO |
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2018: Julio 2018 |
O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA HENEYDE STORNI RIBEIRO DA CIDADE DE JANDIRA-SP |
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Glicia Lima dos Santos |
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2018: Enero 2018 |
O LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NAS TURMAS DE 1º AO 3º ANO NA ESCOLA PRESIDENTE EMÍLIO GARRASTAZU MÉDICI – ITAÍBA – PERNAMBUCO – BRASIL |
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Risolene Maria da Silva |
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2020: Enero 2020 |
O LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL O PEQUENO PRÍNCIPE |
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Lucianny Favacho Inajosa Rodrigues |
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2019: Julio 2019 |
O LÚDICO COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL NA DISCIPLINA DE LÍNGUA ESPANHOLA EM IPIXUNA DO PARÁ (PA) |
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Iris Nara Amaral Almeida |
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2020: Enero 2020 |
O PAPEL DO DIRETOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA ESTADUAL PADRE JOÃO MONTEZ |
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Raidalva Bastos Alves Melo |
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2018: Julio 2018 |
O PLANEJAMENTO NA GESTÃO ESCOLAR DAS ESCOLAS PÓLOS URBANAS DE IPIXUNA DO PARÁ/PA. |
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SILVIA CARMO DE ALMEIDA |
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2018: Enero 2018 |
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO QUALITATIVA NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
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MARIA IARA DO BONFIM DE SOUZA RODRIGUES |
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2018: Julio 2018 |
O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO ENSINO BILÍNGUE NO COLÉGIO DÍNAMO EM JUAZEIRO – BAHIA. |
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Solymeire Ribeiro de Oliveira Almeida Asunción, Paraguay 2018 |
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2019: Julio 2019 |
O PROCESSO SUCESSÓRIO EM EMPRESAS FAMILIARES: ESTUDO DE CASO DAS LOJAS JUMBINHA, MACAPÁ E SANTANA (AMAPÁ) |
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MARIA DO SOCORRO MENDES BLANC |
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2019: Julio 2019 |
O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA (IFRR), EM BOA VISTA/RR. |
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Márcia Barbosa dos Santos |
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2020: Enero 2020 |
O TEMPO E A INTENCIONALIDADE DESTINADOS AO JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM ALUNOS DO 1° CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. |
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Gabriel Messias Gonçalves |
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