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2023: Julio 2023
2023: Julio 2023
Publicado:
2023-08-10
Tesis de Doctorado
A AVALIAÇÃO PSICOMOTORA NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM À LUZ DA PSICOMOTRICIDADE
JUSSARA CRISTINA DA CUNHA GRILO
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O USO DO MICROSOFT TEAMS EM AULAS REMOTAS, POR PROFESSORES E ALUNOS, NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID19, EM UMA FACULDADE PÚBLICA: UMA ANÁLISE DOS PROBLEMAS, NECESSIDADES E ANSEIOS DOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.
PATRICIA KLINKERFUS DE CAMPOS
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EMPLEABILIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD CON ENFOQUE BIOPSICOSOCIAL EN INSTITUCIONES PÚBLICAS DE PARAGUAY
ARMIN REYES GIMÉNEZ
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FORMACIÓN Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO NOVEL ANTE EL RETO DE LA PANDEMIA, EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA “NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN” CAMPUS ITAPÚA (ITAPÚA, PARAGUAY)
SUSANA ISABEL SISCHIK CHICHIK
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A EDUCAÇÃO FÍSICA E O MEIO AMBIENTE: OS CAMINHOS DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NA ESCOLA MUNICIPAL JAIME LUNA NO MUNICÍPIO DE GARANHUNS- PERNAMBUCO, BRASIL.
JARDIEL MARCOS SANTOS DA SILVA
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA REFERENCIADO PELO DOCUMENTO CURRICULAR DE RORAIMA
JORGE RAPHAEL LOPES ARRUDA
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ANALISIS DE LAS DECLARACIONES DE MISIÓN DE LAS UNIVERSIDADES PARAGUAYAS EN TÉRMINOS DE SU ETHOS, TIPOS, IDENTIDAD, IMAGEN Y TIPOLOGÍA
WALTER DANIEL OVELAR FERNANDÉZ
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OS IMPACTOS DO ENSINO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM RELAÇÃO AO PROCESSO EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO
LENIR SANTOS NASCIMENTO MOURA
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DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: DESAFIOS DAS AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ARTHUR JUNIO DE MORAES CASTRO
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OS AVANÇOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE TUPANATINGA- PERNAMBUCO - BRASIL
MARTA SUELY ALVES CAVALCANTE
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INCLUSIÓN EDUCATIVA: UNA MIRADA A LA REALIDAD EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES EN UN COLEGIO PRIVADO DE ENCARNACIÓN
ALICIA ROSANNA BARBOZA DE ORTÍZ
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FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – PARFOR/UEAP
VILMA DO SOCORRO REIS COUSTON
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A AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO IDEB E AS POLITICAS PÚBLICAS ADOTADAS PELO SISTEMA EDUCACIONAL DO MUNICIPIO DE MACAPÁ, NO ESTADO DO AMAPÁ, BRASIL
JOELMA DE SOUZA COSTA MENDES
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AS VIVÊNCIAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA PRÁTICA DOCENTE DOS EGRESSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA (IFRR).
MÁRCIA BARBOSA DOS SANTOS
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ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y CURRÍCULOS DE EDUCACÓN BÁSICA FINLANDIA- PARAGUAY. AÑO 2023
EDUARDO ATILIO ROSAS OLAZAR
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IDENTIDADE, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTES MÚLTIPLAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DA BAHIA ACERCA DA PROFISSÃO DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
REINALDO ALVES DE MIRANDA
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CONSTRUÇÃO DE SABERES NA PRÁTICA DOCENTE: QUIZZES ONLINE COMO RECURSO PEDAGÓGICO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
ELIANA MAIA VIEIRA
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OS JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM TURMAS DE EJA DO COLÉGIO MUNICIPAL MINISTRO APOLÔNIO SALES – SÃO LOURENÇO DA MATA/PE
MANOEL DE JESUS GOMES DA SILVA
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LIDERANÇA DO DIRECTOR, SUA INFLUÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR NAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO I CICLO DA PROVÍNCIA DA LUNDA- SUL, ANGOLA
ISAÍAS FILIPE SACAJIMA
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Tesis de MaestrÃa
A UTILIZAÇÃO DO SMARTPHONE COMO FERRAMENTA COLABORATIVA NO ENSINO
JOSÉ BONIFÁCIO CRUZ HERCULANO
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A IMPORTÂNCIA DA APLICABILIDADE LITERÁRIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: PRÁTICAS ESSENCIAIS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
ZÉLIA MARIA DE SOUZA SILVA
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OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO ORDÔNIO
CLEUDIANA LIMA DA CUNHA
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O USO DAS TICs NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA
JOSÉ LUIZ CEQUALINI FILHO
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O ENSINO HÍBRIDO E O PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO: OS IMPACTOS DESSE MODELO DE ENSINO NA FORMAÇÃO DOCENTE NO COLÉGIO ESTADUAL MARIA CARNEIRO PINTO
MIRIAM BIDU DE LUNA
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ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLHA PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
KARINE ANIELA BARROS MENETRIE DE SOUZA
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OS DESAFIOS DO USO DA TECNOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO – CAÉM - BA
LUCINEIA DA SILVA CARVALHO
PDF
A CRIAÇÃO DAS ESCOLAS MILITARES EM GOIÁS E SUA INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES E JOVENS
ADNIDES ALVES PEREIRA
PDF
ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA PELOS DOCENTES QUE LECIONAM NA 1º ETAPA EJA DA ESCOLA ESTADUAL SÃO JOSÉ NO INSTITUTO DE ADMINISTRAÇÃO PENITENCIÁRIA MASCULINO DO ESTADO DO AMAPÁ-IAPEN.
ELIUZA SANTOS SOARES RIBEIRO
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA SOB A ÓTICA DO ENSINO ONLINE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS
LAURA CRISTIANA MACHADO
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OS SABERES MUSICAIS PARA O PROFESSOR UNIDOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR: UM ESTUDO COM EDUCADORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DESEMBARGADOR MAURO CAMPOS DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE GOIÁS
JULIA HOLANDA
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DIFICULDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES NO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DA COVID 19 EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE BELÉM - PARÁ
EDSON HOLANDA DE ARAUJO JUNIOR
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A DANÇA COMO MEIO DE SOCIALIZAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
LUCILEIDE ASSIS FERREIRA CHARRUFF
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EDUCAÇÃO E RELIGIÃO: O IMPACTO DA TEMÁTICA RELIGIOSA NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DR. CELSO CHARURI
JONATAS FRANCISCO FERRAZ
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O IMPACTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO
NATALINA MAIA BARBOSA
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OS DESAFIOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL SEBASTIÃO CORDEIRO SENA
RAIMUNDO DO CARMO TEIXEIRA
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O IMPACTO DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DO INFANTIL V DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOSSA SENHORA DO CARMO
CICERA GALDENCIA MENEZES AQUINO
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O PROFESSOR AGRESSOR: A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO PARANÁ.
HELOISA GREIN VIEIRA
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ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE CAPÃO BONITO/SP
CLAUDIO ROBERTO AZEVEDO
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