2019: Julio 2019

Tesis y Trabajos Finales Julio 2019

Publicado: 2019-08-02

Tesis de Doctorado

GESTÃO EMPRESARIAL NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS OPERAÇÕES DE ENSINO À DISTÂNCIA EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO, NA REGIÃO DA BAIXADA CUIABANA NO ESTADO DE MATO GROSSO - BRAS

Elias Antònio Morgan
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TECNOLÓGICAS PARA ENSINAR E APRENDER NA ERA DIGITAL

ROSANGELA MARTINS CARRARA
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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E HISTÓRICA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE ASSÚ/RN/BR

Régis Flávio Varela Oliveira
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PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA NOVA CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA

ANTONIO CARLOS DOS SANTOS CRUZ
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Tesis de MaestrÃa

ANÁLISE DA ABORDAGEM DO ENSINO DOS CONTEÚDOS DE GEOMETRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ADOTADOS PELAS ESCOLAS DA REGIÃO I DO MUNICÍPIO DE CAMARAGIBE/PE-BRASIL

Aldenice Pereira dos Santos
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A ANÁLISE DO USO DAS TIC’S COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS TURMAS DO NONO (9.º) ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL CAIO DE ARAÚJO LASMAR DE JUTAÍ- AMAZONAS /BRASIL

Gilson Neves da Gama
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FORMAÇÃO EDUCACIONAL E DEPENDÊNCIA QUÍMICA: UM ESTUDO ACERCA DOS NÍVEIS EDUCACIONAIS E PREVALÊNCIA DE CONSUMO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS DOS USUÁRIOS ASSISTIDOS NO CAPS-AD EM UM ESTADO DA AMAZÔNIA LEGAL

Lucas Huan Duarte dos Santos
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ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE PENEDO ALAGOAS E SUA INCIDÊNCIA NA INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Lucicleide Cavalcante Ferreira
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A TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL SIRIA MARQUES DA SILVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II .

LUCIMAR LISANDRO DE FREITAS MARTINS
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O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA (IFRR), EM BOA VISTA/RR.

Márcia Barbosa dos Santos
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A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA ESTADUAL DOM JOSÉ MARITANO.

Maria de Lourdes Aleixo Mendonça da Silva
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ANÁLISE DO PROJETO DE INTERVENÇÃO MULTIDISCIPLINAR DESENVOLVIDO EM CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO

Mariana Faria Carreira da Silva
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA SESI UNIDADE ROBERTO EGYDIO DE AZEVEDO LOCALIZADA EM RECIFE, PEBRASIL

Saulo de Lucena Melo
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O PROCESSO SUCESSÓRIO EM EMPRESAS FAMILIARES: ESTUDO DE CASO DAS LOJAS JUMBINHA, MACAPÁ E SANTANA (AMAPÁ)

MARIA DO SOCORRO MENDES BLANC
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COMPETENCIA CONVERSACIONAL EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA GUARANÍ DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA ODONTOLOGÍA DEL AÑO 2018 DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN

Olinda Vega de Alvarez
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BAIXO RENDIMENTO ACADÊMICO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ALUNOS DO 6° ANO NA ESCOLA DR. RUY BERCOT DE MATTOS EM NOVA IGUACU, RJ, BRASIL

ABIGAIL DOS SANTOS DE SOUZA
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A CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA NOS DISTÚRBIOS DE ESTRESSE EM DOCENTES: UMA PREOCUPAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE CAMARAGIBE/PE-BRASIL

SIMONE Lira Pereira
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A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PROFESSORA VICÊNCIA DA CONCEIÇÃO NA CIDADE CABO DE SANTO AGOTINHO-PE

Marcleyde Almeida do Nascimento
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EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA NO CONTEXTO ESCOLAR: PREVENÇÃO DE VULNERABILIDADES SOCIAIS

PAULA Ribeiro e Oliveira
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PROFESSOR DE INGLÊS: SUA FORMAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE

Felipe dos Santos Silva
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FORMAÇÃO DO BACHAREL EM DIREITO: UM ESTUDO A PARTIR DA MATRIZ CURRICULAR DESSA CARREIRA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ/BA

Valdir Farias Mesquita
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LIDERANÇA DO GESTOR ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE – PERNAMBUCO - BRASIL

Betania Candida da Silva Brito
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O LÚDICO COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL NA DISCIPLINA DE LÍNGUA ESPANHOLA EM IPIXUNA DO PARÁ (PA)

Iris Nara Amaral Almeida
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2019: Julio 2019

Tesis de Doctorado

GESTÃO EMPRESARIAL NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS OPERAÇÕES DE ENSINO À DISTÂNCIA EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO, NA REGIÃO DA BAIXADA CUIABANA NO ESTADO DE MATO GROSSO - BRAS

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TECNOLÓGICAS PARA ENSINAR E APRENDER NA ERA DIGITAL

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E HISTÓRICA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE ASSÚ/RN/BR

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA NOVA CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA

Tesis de MaestrÃa

ANÁLISE DA ABORDAGEM DO ENSINO DOS CONTEÚDOS DE GEOMETRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ADOTADOS PELAS ESCOLAS DA REGIÃO I DO MUNICÍPIO DE CAMARAGIBE/PE-BRASIL

A ANÁLISE DO USO DAS TIC’S COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS TURMAS DO NONO (9.º) ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL CAIO DE ARAÚJO LASMAR DE JUTAÍ- AMAZONAS /BRASIL

FORMAÇÃO EDUCACIONAL E DEPENDÊNCIA QUÍMICA: UM ESTUDO ACERCA DOS NÍVEIS EDUCACIONAIS E PREVALÊNCIA DE CONSUMO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS DOS USUÁRIOS ASSISTIDOS NO CAPS-AD EM UM ESTADO DA AMAZÔNIA LEGAL

ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE PENEDO ALAGOAS E SUA INCIDÊNCIA NA INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

A TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL SIRIA MARQUES DA SILVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II .

O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA (IFRR), EM BOA VISTA/RR.

A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA ESTADUAL DOM JOSÉ MARITANO.

ANÁLISE DO PROJETO DE INTERVENÇÃO MULTIDISCIPLINAR DESENVOLVIDO EM CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA SESI UNIDADE ROBERTO EGYDIO DE AZEVEDO LOCALIZADA EM RECIFE, PEBRASIL

O PROCESSO SUCESSÓRIO EM EMPRESAS FAMILIARES: ESTUDO DE CASO DAS LOJAS JUMBINHA, MACAPÁ E SANTANA (AMAPÁ)

COMPETENCIA CONVERSACIONAL EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA GUARANÍ DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA ODONTOLOGÍA DEL AÑO 2018 DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN

BAIXO RENDIMENTO ACADÊMICO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ALUNOS DO 6° ANO NA ESCOLA DR. RUY BERCOT DE MATTOS EM NOVA IGUACU, RJ, BRASIL

A CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA NOS DISTÚRBIOS DE ESTRESSE EM DOCENTES: UMA PREOCUPAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE CAMARAGIBE/PE-BRASIL

A INCLUSÃO DE CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PROFESSORA VICÊNCIA DA CONCEIÇÃO NA CIDADE CABO DE SANTO AGOTINHO-PE

EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA NO CONTEXTO ESCOLAR: PREVENÇÃO DE VULNERABILIDADES SOCIAIS

PROFESSOR DE INGLÊS: SUA FORMAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE

FORMAÇÃO DO BACHAREL EM DIREITO: UM ESTUDO A PARTIR DA MATRIZ CURRICULAR DESSA CARREIRA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ/BA

LIDERANÇA DO GESTOR ESCOLAR NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE – PERNAMBUCO - BRASIL

O LÚDICO COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL NA DISCIPLINA DE LÍNGUA ESPANHOLA EM IPIXUNA DO PARÁ (PA)

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