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Número Título
 
2018: Enero 2018 FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA MELHORIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Resumen   PDF
Maria dos Prazeres Batista da Silva
 
2018: Enero 2018 FORMAÇÃO CONTINUADA: UM ESTUDO SOBRE AS NECESSIDADES FORMATIVAS DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (ARARUAMA, RIO DE JANEIRO) Resumen   PDF
Érica Cristina da Silva
 
2019: Julio 2019 FORMAÇÃO DO BACHAREL EM DIREITO: UM ESTUDO A PARTIR DA MATRIZ CURRICULAR DESSA CARREIRA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ/BA Resumen   PDF
Valdir Farias Mesquita
 
2023: Julio 2023 FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – PARFOR/UEAP Resumen   PDF
VILMA DO SOCORRO REIS COUSTON
 
2019: Julio 2019 FORMAÇÃO EDUCACIONAL E DEPENDÊNCIA QUÍMICA: UM ESTUDO ACERCA DOS NÍVEIS EDUCACIONAIS E PREVALÊNCIA DE CONSUMO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS DOS USUÁRIOS ASSISTIDOS NO CAPS-AD EM UM ESTADO DA AMAZÔNIA LEGAL Resumen   PDF
Lucas Huan Duarte dos Santos
 
2023: Julio 2023 FORMACIÓN Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO NOVEL ANTE EL RETO DE LA PANDEMIA, EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA “NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN” CAMPUS ITAPÚA (ITAPÚA, PARAGUAY) Resumen   PDF
SUSANA ISABEL SISCHIK CHICHIK
 
2022: Julio 2022 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPAÇÃO POPULAR: UMA ANÁLISE ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA NO FUNDAMENTAL II EM ITIÚBA - BAHIA Resumen   PDF
Elias Alves da Silva
 
2022: Julio 2022 GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS CRECHES DO MUNICIPIO DE CAMACÃ: CAMINHOS E DESCAMINHOS Resumen   PDF
Rosenilda de Jesus Couto Santos
 
2022: Julio 2022 GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE E ESCOLA Resumen   PDF
Joao Andrei Dantas
 
2019: Julio 2019 GESTÃO EMPRESARIAL NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS OPERAÇÕES DE ENSINO À DISTÂNCIA EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO, NA REGIÃO DA BAIXADA CUIABANA NO ESTADO DE MATO GROSSO - BRAS Resumen   PDF
Elias Antònio Morgan
 
2018: Julio 2018 GESTÃO ESCOLAR E ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS, PRÁTICAS, PROPOSTAS E SUAS RELAÇÕES PARA O CRESCIMENTO DO IDEB DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PARAGOMINAS-PA, BRASIL EM 2013-2015 Resumen   PDF
Eliane Silva da Costa
 
2023: Julio 2023 IDENTIDADE, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTES MÚLTIPLAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DA BAHIA ACERCA DA PROFISSÃO DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Resumen   PDF
REINALDO ALVES DE MIRANDA
 
2023: Enero 2023 IDENTIDADE VERSUS ENSINAR DOCENTE: VERIFICAÇÃO DOCENTE COM O ENSINAR A DISCIPLINA DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano). Resumen   PDF
ALLAN GOMES DOS SANTOS
 
2019: Enero 2019 IMPACTOS DAS AÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL REALIZADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE MALTA, PARAÍBA, BRASIL Resumen   PDF
Euzimar Gregório dos Santos
 
2022: Enero 2022 IMPACTOS ORGANIZACIONAIS: Usabilidade com a interface do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas - SIGAA na Universidade Federal do Pará Resumen   PDF
Maria Raimunda de Sousa Sampaio
 
2021: Tesis y Trabajos Finales 2021 IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA Resumen   PDF
Miguela Beatriz Denis Doldán
 
2023: Enero 2023 IMPLICAÇÕES DA VIOLÊNCIA ESCOLAR NO TRABALHO DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MUNICIPAL DE POJUCA, BAHIA Resumen   PDF
MARIA JOSE DA SILVA GRILLO
 
2018: Julio 2018 IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FORMA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA NÚCLEO DOIS DE JULHO NO DISTRITO DE RIACHO DOS PAES SENTO-SÉ/BA Resumen   PDF
Elvis Castro Reis
 
2019: Enero 2019 INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA UME JOSÉ DA COSTA BARBOSA DA CIDADE DE SANTOS/SP: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE Resumen   PDF
Elis Roselene Melo Calçada
 
2022: Enero 2022 INCLUSÃO DO GÊNERO TEXTUAL HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE CAFÉ FILHO DO ESTADO DE SÃO PAULO – BRASIL Resumen   PDF
Ivone Colú Frederico Panzarin
 
2020: Enero 2020 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ASSISTIDAS PELO CENTRO DE REABILITAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA CRIANÇA (CERVAC) RECIFE/PE– BRASIL Resumen   PDF
Paulo André de Oliveira
 
2021: Tesis y Trabajos Finales 2021 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA APÓS O ACOMPANHAMENTO DE 3 ANOS DE UM PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO. Resumen   PDF
Mônica Vanderlei dos Santos Bezerra
 
2022: Julio 2022 INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: A MEDIAÇÃO ENTRE OS DISCURSOS E AS PRÁTICAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO - RECIFE - BRASIL Resumen   PDF
Maria Leda Debora de Oliveira Tavares
 
2023: Julio 2023 INCLUSIÓN EDUCATIVA: UNA MIRADA A LA REALIDAD EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DOCENTES EN UN COLEGIO PRIVADO DE ENCARNACIÓN Resumen   PDF
ALICIA ROSANNA BARBOZA DE ORTÍZ
 
2020: Enero 2020 INDISCIPLINA DOS ALUNOS DO 9° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DO CAMBOLO EM PORTO SEGURO- BAHIA Resumen   PDF
Fabiana Santiago
 
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