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| 2022: Julio 2022 | A POLÍTICA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL / SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL DR. GERSON JATOBÁ LEITE NO MUNICIPIO DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS – ALAGOAS, BRASIL | Resumen PDF |
| Madson Marcio de Farias Leite. | ||
| 2022: Julio 2022 | A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA CONCEPÇÃO INCLUSIVA DE EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | Resumen PDF |
| Ivaneide da Silva e Silva | ||
| 2020: Enero 2020 | A PRÁXIS DA LEITURA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE JUTAÍ/AM: UM VIÉS PARA INSERÇÃO SOCIAL | Resumen PDF |
| Eloilson Marques Mendes | ||
| 2019: Julio 2019 | A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA ESTADUAL DOM JOSÉ MARITANO. | Resumen PDF |
| Maria de Lourdes Aleixo Mendonça da Silva | ||
| 2020: Enero 2020 | A proficiência leitora dos alunos de Língua Portuguesa dos 3º anos do Ensino Médio nas práticas de leitura compreensiva | Resumen PDF |
| Jamerson Kleber França da Silva | ||
| 2022: Enero 2022 | A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO: A LIBRAS (L1) COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM | Resumen PDF |
| Artur Maciel de Oliveira Neto | ||
| 2022: Enero 2022 | A RELAÇÃO ENTRE A DIDATICA DOCENTE E A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LEITURA E ESCRITA DO PROGRAMA PNAIC | Resumen PDF |
| Rosimeire Alves Magalhães | ||
| 2022: Julio 2022 | A RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA | Resumen PDF |
| Maria Osvaldina Furtado dos Santos | ||
| 2022: Julio 2022 | A SÍNDROME DE BURNOUT E SUAS REPERCUSSÕES NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ DE ALMEIDA PINHEIRO JÚNIOR EM SÃO VICENTE – SÃO PAULO – BRASIL | Resumen PDF |
| Jocilaine Amaral Machado de Paula | ||
| 2018: Julio 2018 | A SÍNDROME DE BURNOUT ENTRE PROFESSORES EM AJUSTAMENTO FUNCIONAL NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL CURVELO/MINAS GERAIS | Resumen PDF |
| Tânia Aparecida Leite Ferreira | ||
| 2022: Julio 2022 | A SOCIOEDUCAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO CENTRO SÓCIOEDUCATIVO MASCULINO DA FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SÓCIOEDUCATIVODO PARÁ-FASEPA | Resumen PDF |
| Zenilda Nicácio da Silva | ||
| 2019: Julio 2019 | A TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL SIRIA MARQUES DA SILVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II . | Resumen PDF |
| LUCIMAR LISANDRO DE FREITAS MARTINS | ||
| 2020: Enero 2020 | A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DA ESCOLA ESTADUAL DOM JOAQUIM DE ALMEIDA NO MUNÍCIPIO DE VÁRZEA-RN | Resumen PDF |
| Josinaldo Clemente da Silva | ||
| 2020: Enero 2020 | A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE DE SIMULAÇÃO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM COM USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO | Resumen PDF |
| Lincoln Tutida | ||
| 2018: Enero 2018 | A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA ENEIDE COELHO PAIXÃO CAVALCANTI – BRASIL. | Resumen PDF |
| Maria Betânia Borges da Cruz Souza | ||
| 2022: Enero 2022 | AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO SOBRE A POLÍTICA DE COTAS SOCIAIS EM UMA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA PARAÍBA – BRASIL | Resumen PDF |
| Maria do Socorro Barbosa e Silva | ||
| 2018: Julio 2018 | AÇÕES EDUCATIVAS DE PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DAS EXPOSIÇÕES TÓXICAS: A CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA PARA O APROVEITAMENTO DE NOVOS SABERES EM TOXICOLOGIA | Resumen PDF |
| Nícia Stellita Da Cruz Soares | ||
| 2022: Enero 2022 | ACESSIBILIDADE NA SEDE CENTRO DO CAMPUS CURITIBA DA UTFPR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS | Resumen PDF |
| Romildo Alves dos Prazeres | ||
| 2019: Enero 2019 | ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E O ATO INFRACIONAL: A RELAÇÃO COM A EVASÃO ESCOLAR NO OLHAR DO SOCIOEDUCANDO DA UNIDADE DE ATENDIMENTO EM MEIO ABERTO DO PLANO PILOTO DE BRASÍLIA/DF/BRASIL | Resumen PDF |
| Jacqueline da Silva Maia José | ||
| 2018: Enero 2018 | AFETIVIDADE NA INTERAÇÃO EM SALA DE AULA: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE NAS TURMAS DE 6º AO 9º ANO NA ESCOLA ESTADUAL MARECHAL EURICO GASPAR DUTRA - JABOATÃO DOS GUARARAPES - PERNAMBUCO- BRASIL | Resumen PDF |
| Vanessa De Almeida Freire | ||
| 2023: Enero 2023 | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS CLASSES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROCESSOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | Resumen PDF |
| ADINALDA MARIA PARRALEIGO | ||
| 2018: Enero 2018 | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Métodos Pedagógicos nas Séries Iniciais das Escolas Públicas Municipais da Ilha de Itamaracá - Pernambuco - Brasil | Resumen PDF |
| CELIA CAVALCANTE DO NASCIMENTO SILVA | ||
| 2018: Enero 2018 | ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS TURMAS DOS 3º ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA SEDE DO MUNICÍPIO DE TUPANATINGA- PE. | Resumen PDF |
| GILDÂNIA MARTINS DA SILVA | ||
| 2018: Enero 2018 | ALIMENTAÇAO SAUDÁVEL: ANÁLISE DA ABORDAGEM DO TEMA SAÚDE NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATRAVÉS DOS PCNS TRANSVERSAIS | Resumen PDF |
| Rebeca Mairã dos Santos Nobrega Rodrigues | ||
| 2022: Enero 2022 | ALUNOS COM TDAH: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO | Resumen PDF |
| Franklin Santos Freire | ||
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