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2022: Julio 2022 |
A POLÍTICA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL / SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL DR. GERSON JATOBÁ LEITE NO MUNICIPIO DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS – ALAGOAS, BRASIL |
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Madson Marcio de Farias Leite. |
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2022: Julio 2022 |
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA CONCEPÇÃO INCLUSIVA DE EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL |
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Ivaneide da Silva e Silva |
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2020: Enero 2020 |
A PRÁXIS DA LEITURA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE JUTAÍ/AM: UM VIÉS PARA INSERÇÃO SOCIAL |
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Eloilson Marques Mendes |
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2019: Julio 2019 |
A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA ESTADUAL DOM JOSÉ MARITANO. |
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Maria de Lourdes Aleixo Mendonça da Silva |
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2020: Enero 2020 |
A proficiência leitora dos alunos de Língua Portuguesa dos 3º anos do Ensino Médio nas práticas de leitura compreensiva |
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Jamerson Kleber França da Silva |
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2022: Enero 2022 |
A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO: A LIBRAS (L1) COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM |
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Artur Maciel de Oliveira Neto |
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2022: Enero 2022 |
A RELAÇÃO ENTRE A DIDATICA DOCENTE E A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LEITURA E ESCRITA DO PROGRAMA PNAIC |
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Rosimeire Alves Magalhães |
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2022: Julio 2022 |
A RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA |
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Maria Osvaldina Furtado dos Santos |
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2022: Julio 2022 |
A SÍNDROME DE BURNOUT E SUAS REPERCUSSÕES NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ DE ALMEIDA PINHEIRO JÚNIOR EM SÃO VICENTE – SÃO PAULO – BRASIL |
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Jocilaine Amaral Machado de Paula |
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2018: Julio 2018 |
A SÍNDROME DE BURNOUT ENTRE PROFESSORES EM AJUSTAMENTO FUNCIONAL NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL CURVELO/MINAS GERAIS |
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Tânia Aparecida Leite Ferreira |
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2022: Julio 2022 |
A SOCIOEDUCAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO CENTRO SÓCIOEDUCATIVO MASCULINO DA FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SÓCIOEDUCATIVODO PARÁ-FASEPA |
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Zenilda Nicácio da Silva |
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2019: Julio 2019 |
A TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL SIRIA MARQUES DA SILVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II . |
Resumen
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LUCIMAR LISANDRO DE FREITAS MARTINS |
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2020: Enero 2020 |
A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DA ESCOLA ESTADUAL DOM JOAQUIM DE ALMEIDA NO MUNÍCIPIO DE VÁRZEA-RN |
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Josinaldo Clemente da Silva |
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2020: Enero 2020 |
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE DE SIMULAÇÃO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM COM USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO |
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Lincoln Tutida |
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2018: Enero 2018 |
A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA ENEIDE COELHO PAIXÃO CAVALCANTI – BRASIL. |
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Maria Betânia Borges da Cruz Souza |
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2022: Enero 2022 |
AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO SOBRE A POLÍTICA DE COTAS SOCIAIS EM UMA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA PARAÍBA – BRASIL |
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Maria do Socorro Barbosa e Silva |
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2018: Julio 2018 |
AÇÕES EDUCATIVAS DE PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DAS EXPOSIÇÕES TÓXICAS: A CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA PARA O APROVEITAMENTO DE NOVOS SABERES EM TOXICOLOGIA |
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Nícia Stellita Da Cruz Soares |
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2022: Enero 2022 |
ACESSIBILIDADE NA SEDE CENTRO DO CAMPUS CURITIBA DA UTFPR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS |
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Romildo Alves dos Prazeres |
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2019: Enero 2019 |
ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E O ATO INFRACIONAL: A RELAÇÃO COM A EVASÃO ESCOLAR NO OLHAR DO SOCIOEDUCANDO DA UNIDADE DE ATENDIMENTO EM MEIO ABERTO DO PLANO PILOTO DE BRASÍLIA/DF/BRASIL |
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Jacqueline da Silva Maia José |
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2018: Enero 2018 |
AFETIVIDADE NA INTERAÇÃO EM SALA DE AULA: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE NAS TURMAS DE 6º AO 9º ANO NA ESCOLA ESTADUAL MARECHAL EURICO GASPAR DUTRA - JABOATÃO DOS GUARARAPES - PERNAMBUCO- BRASIL |
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Vanessa De Almeida Freire |
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2023: Enero 2023 |
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS CLASSES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROCESSOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS |
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ADINALDA MARIA PARRALEIGO |
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2018: Enero 2018 |
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Métodos Pedagógicos nas Séries Iniciais das Escolas Públicas Municipais da Ilha de Itamaracá - Pernambuco - Brasil |
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CELIA CAVALCANTE DO NASCIMENTO SILVA |
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2018: Enero 2018 |
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS TURMAS DOS 3º ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA SEDE DO MUNICÍPIO DE TUPANATINGA- PE. |
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GILDÂNIA MARTINS DA SILVA |
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2018: Enero 2018 |
ALIMENTAÇAO SAUDÁVEL: ANÁLISE DA ABORDAGEM DO TEMA SAÚDE NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATRAVÉS DOS PCNS TRANSVERSAIS |
Resumen
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Rebeca Mairã dos Santos Nobrega Rodrigues |
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2022: Enero 2022 |
ALUNOS COM TDAH: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO |
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Franklin Santos Freire |
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