AS OFICINAS TEMÁTICAS E EXPERIMENTAIS E O RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM QUÍMICA DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CHOCOLATE NELSON SCHAUN

Joelma Mendonça de Oliveira

Resumen


A presente tese analisa as oficinas temáticas e experimentais e o rendimento escolar dos alunos do primeiro ano da educação profissional em química do Centro Estadual de Educação Profissional do Chocolate Nelson Schaun em Ilhéus. O objetivo central dessa investigação é analisar as oficinas temáticas e experimentais frente ao rendimento escolar dos alunos no componente curricular química, através da percepção dos atores escolares. A fim de alcançar esse objetivo, traçaram-se os objetivos específicos, que são: descrever as oficinas temáticas e experimentais; avaliar o rendimento escolar dos alunos no componente curricular de química; indagar as causas do rendimento dos alunos no componente curricular de química. Adotou-se na presente pesquisa o tipo descritiva, não experimental, transversal, seguindo o enfoque qualitativo. Utilizou-se na coleta de dados, a documentação direta com guia de entrevista composto por questões abertas. Tendo com população participante 41 alunos do primeiro ano do curso técnico em eletromecânica e 04 gestores administrativos e pedagógicos. Fundamentou-se a pesquisa nos referenciais teóricos sobre as oficinas temáticas e experimentais e o aprendizado significativo. A pesquisa foi realizada no Brasil, no Estado da Bahia, município de Ilhéus, no Centro Estadual de Educação Profissional do Chocolate Nelson Schaun, durante os meses de novembro e dezembro de 2017. Com esta investigação, os resultados obtidos demostraram que as oficinas temáticas e experimentais é um bom instrumento pedagógico no contexto de inovação do ensino da química, os alunos conseguem entender melhor os conceitos químicos a partir da aplicação da oficina, a oficina traz motivação aos alunos fazendo com que eles interajam melhor, é preciso que os materiais utilizados nas oficinas sejam de melhor qualidade. Conclui-se que os usos de oficinas temática e experimentais melhoram o rendimento escolar dos alunos no CEEP do Chocolate Nelson Schaun, pois eles conseguem compreender melhor os conceitos e os processos químicos envolvidos nos fenômenos.

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