2018: Enero 2018

Tesis y Trabajos Finales defendidos en Enero 2018

Edición: Mg. Mariem Peggy Martinez

Diagramación: Cindy Delgado

Publicado: 2019-07-03

Tesis de Doctorado

ANALISIS DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL PROYECTO DE EX-TENSIÓN DE LA UEPA EN LA ESCUELA MUNICIPAL HONORATO FILGUEI-RAS (BELÉM, PARÁ)

ALBA LÚCIA DA COSTA DE LÓPEZ
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA E TECNOLÓGICA NA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO NEGRO/SOLIMÕES - AMAZONAS- BRASIL: ANÁLISE E PERSPECTIVAS

ANDRÉ VILHENA DE OLIVEIRA
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A GESTÃO ESTRATÉGICA DO CONHECIMENTO COMO INSTRUMENTO DE GERAÇÃO DE VALOR NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO BÁSICO: UM ESTUDO DE CASO

CHATEAUBRIAND PINTO BANDEIRA JÚNIOR
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS TURMAS DOS 3º ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA SEDE DO MUNICÍPIO DE TUPANATINGA- PE.

GILDÂNIA MARTINS DA SILVA
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ESTUDO DE MODELO DIAGNÓSTICO NORTEADOR À DETECÇÃO E INTERVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM APRESENTADAS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS SEDE DE BUÍQUE-PE - BRASIL

VERA LUCIA MARIA CAVALCANTI MACIEL MODESTO
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ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS DOS DIRETORES NA GESTÃO PEDAGÓGICA, DESDE O ENFOQUE DAS ESCOLAS EFICAZES, DO 1º CICLO DO MUNICÍPIO DE BENGUELA/ANGOLA, SEGUNDO A OPINIÃO DOS DOCENTES

Salomé Clara Chinofila Cabral
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ANÁLISES DA CONDIÇÃO SOCIAL, CULTURAL E ECONÔMICA DOS ALUNOS INSERIDOS NO PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA ESCOLA ESTADUAL CARANÃ E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL.

SIMONE DOS SANTOS CATÃO
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EDUCAÇÃO E RESSOCIALIZAÇÃO: UM ESTUDO NA CADEIA PÚBLICA FEMININA DE BOA VISTA/RR

VERANILDA MATOS LAVAREDA
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PRÁTICAS DESPORTIVAS INCLUSIVAS: O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E A INSERÇÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTÍSTICO (TEA) NO ENSINO DOS PRIMEIROS SOCORROS – AMAZONAS – BRASIL

Nidianne Nascimento Vilhena
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Tesis de MaestrÃa

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO ACOMPANHAMENTO EDUCACIONAL COMO MECANISMO PRIMORDIAL PARA A AQUISIÇÃO DA QUALIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO CIDADÃ DO DISCENTE NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFª IVETE BRUSTOLIN NO MUNÍCIPIO DE V

Adalbrair Borges de Oliveira Guimarães
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A INDISCIPLINA E SUA INFLUENCIA NO RENDIMENTO ESCOLAR DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE GUARATINGA BAHIA, BRASIL.

ADELAIDES CRUZ DOS SANTOS JUCIE
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ANÁLISE DA CONCEPÇÃO E DAS HABILIDADES DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO COLÉGIO ESTADUAL DEPUTADO JAYRO SENTO-SÉ, NA CIDADE DE SENTO-SÉ – BRASIL 2017.

Helisandra dos Reis Santos
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A COERÊNCIA ENTRE A LEGISLAÇÃO RURAL DO ESTADO DE MATO GROSSO E A PROPOSTA CURRICULAR FORNECIDA PELAS FACULDADES DO MUNICÍPIO DE SINOP-MT: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE DO AGRONEGÓCIO DO CURSO DE BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

ANDRIELLI SILVA DOS SANTOS STANGHILIN
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AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SUA RELAÇÃO COM AS NECESIDADES CONTEXTUAIS DOS ALUNOS

ANTONIA SOUZA DE ALOMBA
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Métodos Pedagógicos nas Séries Iniciais das Escolas Públicas Municipais da Ilha de Itamaracá - Pernambuco - Brasil

CELIA CAVALCANTE DO NASCIMENTO SILVA
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A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO LÚDICO PARA A APRENDIZAGEM

Edenildes Damasceno de Santana
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA ACERCA DA APRENDIZAGEM DOS SEUS ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO - PE - BRASIL

EDILEUZA FRANCISCA DA SILVA MESQUITA
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ESCOLA E FAMÍLIA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Eliete Pereira dos Santos Silva
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METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A UTILIZAÇÃO DO FILME COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO E MOTIVACIONAL

Elvis Presley Meireles
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FORMAÇÃO CONTINUADA: UM ESTUDO SOBRE AS NECESSIDADES FORMATIVAS DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (ARARUAMA, RIO DE JANEIRO)

Érica Cristina da Silva
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A INSERÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DA PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL-PE.

Evandro Lopes Fernandes
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O TRABALHO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES – PRADO/BAHIA

Fabiana Almeida Souza dos Santos
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A FORMAÇÃO CURRICULAR DO PILOTO COMERCIAL EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE SALVADOR, BAHIA, BRASIL

João Dias Câncio Filho
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ANÁLISES DE CASO: A MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ISIDÓRIO PEREIRA NA CIDADE DE PORTO SEGURO-BRASIL 2017.

Jocimeire Silva Almeida
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ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE ARTE EM SUAS DISTINTAS MODALIDADES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE ITATUBA - PARAÍBA

José Iremar Rodrigues Gomes
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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO FERRAMENTA NORTEADORA NO CONTEXTO EDUCACIONAL, CIDADE DE PORTO SEGURO – BRASIL 2017

Josimária dos Santos Araújo
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Desempenho musical dos alunos de cordas friccionadas do Curso Técnico em Música da Escola Técnica de Criatividade Musical do Recife-PE

Lídio Roque da Silva
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A FAMILIA E A INCLUSÃO ESCOLAR: FATORES QUE INFLUENCIAM A RESPONSABILIDADE DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

Maria Alves Pinheiro
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A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA ENEIDE COELHO PAIXÃO CAVALCANTI – BRASIL.

Maria Betânia Borges da Cruz Souza
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A INFLUÊNCIA DO ENSINO HÍBRIDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NUM CURSO DE FISIOTERAPIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA CIDADE DO RECIFE-PE

Maria de Fátima Araújo Di Lêu
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FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA MELHORIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Maria dos Prazeres Batista da Silva
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO QUALITATIVA NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

MARIA IARA DO BONFIM DE SOUZA RODRIGUES
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A FLEXIBILIZAÇÃO DO CURRÍCULO NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DO 6 º ANO DE ESCOLARIDADE NA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RJ - BRASIL

Patrícia Seixas Tinoco Rabelo
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OS CONHECIMENTOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL – CICLO I (1º AO 5º ANO), E SEUS REFLEXOS NO APRENDIZADO DE CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA.

Pedro Varjão Ferreira
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DIFICULDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, NO COLÉGIO PAULO AMÉRICO DE OLIVEIRA, ILHÉUS - BAHIA

RAIMUNDA MORAES FIRMO ALMEIDA
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ALIMENTAÇAO SAUDÁVEL: ANÁLISE DA ABORDAGEM DO TEMA SAÚDE NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATRAVÉS DOS PCNS TRANSVERSAIS

Rebeca Mairã dos Santos Nobrega Rodrigues
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O LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NAS TURMAS DE 1º AO 3º ANO NA ESCOLA PRESIDENTE EMÍLIO GARRASTAZU MÉDICI – ITAÍBA – PERNAMBUCO – BRASIL

Risolene Maria da Silva
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AFETIVIDADE NA INTERAÇÃO EM SALA DE AULA: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA DOCENTE NAS TURMAS DE 6º AO 9º ANO NA ESCOLA ESTADUAL MARECHAL EURICO GASPAR DUTRA - JABOATÃO DOS GUARARAPES - PERNAMBUCO- BRASIL

Vanessa De Almeida Freire
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CONCEPÇÃO E PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PADRE ANTONIO BARBOSA – LAJEDO/PE - BRASIL

Walkiria De Fatima Tavares de Almeida
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