COMPETÊNCIAS E HABILIDADES TECNOLÓGICAS PARA ENSINAR E APRENDER NA ERA DIGITAL

ROSANGELA MARTINS CARRARA

Resumen


A pesquisa foi realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Edson Luís Chaves, localizada no Município de Campinas, no estado de São Paulo. Os sujeitos da pesquisa foram alunos e professores de 8vo. ano do ensino fundamental. A metodologia escolhida foi a pesquisa qualitativa do tipo descritivo e explicativo um estudo transversal. Os instrumentos utilizados foram o questionário com alunos, a entrevista com os professores e a observação em sala de aula. Os resultados apontam para a falta de infraestrutura na escola, laboratório de informática sem manutenção, sem internet para as salas de aula, o professor utiliza somente o Datashow como recurso tecnológico e os alunos anseiam pela utilização tecnológica na escola, mas somente o celular é usável como elemento para fazer pesquisas, complementar conteúdos trabalhados. As sugestões são a melhoria da qualidade da infraestrutura da escola relativa ao laboratório de informática e sinal de internet, que seja oferecido ao professor mais capacitação para a efetiva utilização da tecnologia e das redes sociais como meio de discussão

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