2024

Enero 2024

Tabla de contenidos

Tesis de Doctorado

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTUDANTE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE MELHORIA DO RENDIMENTO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS DE MANAUS PDF
ROSEMARY FARIAS RUFINO
O SABER AVALIAR A APRENDIZAGEM: A AQUISIÇÃO DO SABER DO DOCENTE DE ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA PDF
KARLLOS AUGUSTO SAMPAIO JUNIOR
O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA ESCOLA DE REFERÊNCIA DO ENSINO MÉDIO CORNÉLIO SOARES PDF
CARLOS ANTONIO GUIMARÂES SILVA
DESAFIOS NO USO DAS TDICS PELOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM TEMPOS DE PANDEMIA PDF
DOUGLAS ALVES DE LIMA
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA JORNADA ÚNICA EN LA NORMAL SUPERIOR FABIO LOZANO TORRIJOS PDF
MAURICIO BURBANO DUQUE
PERCEPÇÃO DA INDISCIPLINA NA COMUNIDADE ESCOLAR NA CIDADE DE BELÉM E ANANINDEUA/PA, NAS TURMAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PDF
ELIETE ALMEIDA DE BELEM
AS METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO PDF
RAFAELA SILVA BEZERRA DO NASCIMENTO
PROPOSTA INOVADORA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DAS MODALIDADES DO ENSINO MÉDIO INTEGRAL E ENSINO MÉDIO REGULAR DO ESTADO DE PERNAMBUCO PDF
DAYSE AVANY DE MEDEIROS SOARES
O USO DO SOFTWARE POLY NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DOS SÓLIDOS PLATÔNICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA PDF
JOAO LUCIO CAMPOS DA SILVA
AVANÇOS E DESAFIOS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO - TOPA, COMO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ESTADO DA BAHIA. PDF
JORGE AUGUSTO BAHIA
A LITERATURA COMO DISCIPLINA ESCOLAR E UNIVERSITÁRIA ATRAVÉS DAS VOZES DOS LICENCIANDOS EM LETRAS, DO CAMPUS I, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS PDF
ELIANE BEZERRA DA SILVA
EDUCAR NA DIVERSIDADE: A GESTÃO ESCOLAR FRENTE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PDF
LEINA LOBORIO DE ARAUJO
ESCOLA E VIOLÊNCIA: UMA PERCEPÇÃO SOCIOPEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ALAGOA PDF
DEBORA DE ARAUJO DUARTE

Tesis de Maestría

PROMOVENDO A PARTICIPAÇÃO DE TODOS: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DOS PROFESSORES DO QUINTO ANO EM UMA ESCOLA INTERNACIONAL EM CONTEXTO BILÍNGUE NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO PDF
ANDREA LINA GOMES BARBOSA
AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO PDF
ROMERO NUNES DA SILVA
A FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES DE ESCOLA DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PDF
RILMA LEDA MACARIO
ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: A RELAÇÃO ENTRE A LUDICIDADE E O LETRAMENTO MATEMÁTICO PDF
EDILENA FERREIRA DA SILVA
A EXPERIMENTAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PDF
CARLOS ALEXANDRE SOUSA
PRÁTICAS DOCENTES DE ALFABETIZAÇÃO COM ESTUDANTES SURDOS NO CENTRO DE ATENDIMENTO AO SURDO - CAS AMAPÁ PDF
NELCICLEIDE VIANA DIAS CARIDADE
O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: UMA PROPOSTA DE ENSINO NAS SALAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO CAMINHO PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
MARIA REJANE CAMPOS PEREIRA FREITAS
PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM SALA DE AULA
JAINE ALVES FERREIRA MORAES DE ABREU
O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS POR MEIO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DO ENSINO E APRENDIZAGEM PDF
ANDRÉ LUIS LUIS BAPTISTA SOARES
A UTILIZAÇÃO DA INTERNET ATRAVÉS DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS EM SALA DE AULA: APOIO NO ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 9º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL NICOMEDES PDF
CARLOS ROBERTO DE MOURA FERREIRA
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DAS NOVAS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DO CAMPO NA AMAZÔNIA MACAPAENSE – AMAPÁ, BRASIL. PDF
LUIZ CARLOS PINTO DE HOLANDA
DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SOCIAL: SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DISTRITO DE TRIUNFO, CANDEIAS DO JAMARI-RO. PDF
EDILEUZA FERREIRA DE ARAUJO
ANALISE DA INCLUSÃO SOCIAL DOS ALUNOS COM NECESSIDADES INTELECTUAIS: DESAFIOS E CONQUISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DA MARIA DE NAZARÉ, MUNICÍPIO DE ARAPIRACA, ALAGOAS, BRASIL PDF
MARIA DE LOURDES RIBEIRO DA SILVA ALVES
A ANÁLISE DAS ATRIBUIÇÕES DO EDUCADOR DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO LAGOA ENCANTADA - RECIFE – PERNAMBUCO PDF
CLAUDECIO DE MELO CALADO
A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO NO ENSINOAPRENDIZAGEM
FRANCISCA MARINETE PIRES SOUZA
O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PDF
PATRICIA LIRA FEITOSA TAVARES
A LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DA METODOLOGIA DO PROFESSOR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA GIRASSOL PDF
JOSEFA ZILDA ROSENO SILVA
O PAPEL DO MEDIADOR DE CONFLITOS PARA A GARANTIA DOS DIREITOS DOS MENORES, SEGUNDO O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, EM RECIFE - PERNAMBUCO – BRASIL PDF
IEDA VANIA DE OLIVEIRA TAVARES RAMOS
TRABALHO INFANTIL E VIOLAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: Desafios e perspectivas para o Estado do Tocantins PDF
ARLAN MARCOS LIMA SOUSA
Realidade metodológica e normativa da disciplina segundo as percepções dos professores de Educação Física na Escola Municipal Professor Juarez Costa no Município de Itapeva, do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental no ano de 2023 PDF
EDVAL VANTROBA