A TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL SIRIA MARQUES DA SILVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II .

LUCIMAR LISANDRO DE FREITAS MARTINS

Resumen


A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar a Tecnologia da Informação e da Comunicação como ferramenta pedagógica na Escola Estadual Síria Marques da Silva de Belo Horizonte-Minas Gerais-Brasil e como objetivos específicos :descrever a formação do professor e o preparo deste para o uso dos suportes tecnológicos, identificar o processo da utilização da tecnologia de informação e comunicação na pratica no ensino aprendizagem e o papel da escola nessa perspectiva de promover a cultura tecnológica partindo de seu projeto político pedagógico. O estudo foi do desenho não experimental, tipo descritivo de corte transversal e enfoque misto. Os participantes foram 12(doze ) professores do ensino fundamental II, 105(cento e cinco) alunos do 7º (sétimo) ao 9º (nono) ano de escolaridade, 01(um) coordenador pedagógico e 01(um ) gestor escolar .A técnica utilizada foi o questionário estruturado aplicado aos alunos durante as aulas pelo professor do horário em sala com a presença da pesquisadora e entrevista sem –estruturada para professores, coordenador pedagógico e gestor escolar, realizado nos horários de modulo II (atividades complementares) e ainda análise documental do PPP(projeto Político Pedagógico) .Os resultados dessa pesquisa apresentaram que professores, coordenador e gestor escolar percebem a importância da Tecnologia da informação e comunicação como ferramenta pedagógica importante para melhoria nos resultados no processo de ensino e aprendizagem , maior contextualização com o momento vivenciado pela sociedade, como também listaram fatores que dificultam a inserção das tecnologias de forma efetiva, tais como: formação adequada para a utilização dos suportes tecnológicos , carência de materiais ,estrutura física adequada e articulação entre o PPP(projeto político pedagógico) e as práticas pedagógicas , bem como ausência de políticas públicas efetivas para promoção da cultura tecnológica na Escola Estadual Síria Marques da Silva. Dessa forma a pesquisa propiciou um novo olhar sobre o uso da Tecnologia de informação e comunicação como ferramenta pedagógica, oportunizando a reflexão crítica, pautada na interação e construção de um conhecimento que privilegie a integração da comunidade escolar e as tecnologias.

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