Tabla de contenidos
Tesis de Doctorado
PERFIL DO ALUNO ESTRANGEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN | |
FARUK MARACAJÁ NAPY CHARARA |
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NA AULA DE LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO | |
SOLYMEIRE RIBEIRO DE OLIVEIRA ALMEIDA |
OS EFEITOS DO ENSINO REMOTO NA GRADUAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM MÚSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA UFCG NA PARAÍBA | |
ALBA VALÉRIA VIEIRA DA SILVA |
IDENTIDADE VERSUS ENSINAR DOCENTE: VERIFICAÇÃO DOCENTE COM O ENSINAR A DISCIPLINA DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ano). | |
ALLAN GOMES DOS SANTOS |
INTERNACIONALIZACION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL PARAGUAY. AÑO 2021 | |
NOEMI LEONCIA FERREIRA RUIZ DIAZ |
LA ACTITUD DE LOS DOCENTES ACERCA DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. RETOS Y DESAFÍOS | |
PATRICIA DE LOS ANGELES PERALTA PALACIOS |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO (ETE – GOIÂNIA II) NO ENTORNO: SÃO JUDAS TADEU E GOIÂNIA II. | |
CLEUTON CLENES DA SILVA |
O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE BURITIS - RO | |
TEREZA FREITAS DA SILVA |
FACTORES INCIDENTES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLARRICA DEL ESPÍRITU SANTO | |
ALBA MARÍA GONZÁLEZ LÓPEZ |
O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA EMBAIXADOR GILBERTO AMADO, RECIFE, PERNAMBUCO | |
MARIA DE LOURDES LEÔNCIO CHACON |
DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | |
ANTÔNIO CARLOS RODRIGUES SOARES |
USO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIÊNCIA NO COLÉGIO PAULO AMÉRICO DE OLIVEIRA, ILHÉUS - BAHIA | |
RAIMUNDA MORAES FIRMO ALMEIDA |
Tesis de Maestría
ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES | |
MANOEL VIANA XAVIER |
O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PADRE GERALDO CHIARINE FERRACIOLI | |
HENRIQUE COSTA MANICO |
PROJETOS EDUCACIONAIS: UMA ESTRATÉGIA PARA MINIMIZAR A VIOLÊNCIA E CONSEQUENTEMENTE APRIMORAMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM | |
FLAVIA DA CRUZ CARNEIRO |
TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5º ANO – TURMA AI DA ESCOLA ESTADUAL MARINALVA ALVES | |
ROGIMEIRE MOTA DUARTE |
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO SESC - AMAZONAS | |
ELIANE SOUZA DOS SANTOS |
DIREITO TRIBUTÁRIO COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL E POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA, EM ESPECIAL AS ISENÇÕES E BENEFÍCIOS FISCAIS DO ESTADO DO TOCANTINS - BRASIL | |
GALTHIERY ALVES DE SOUSA LOPEZ |
O PAPEL DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 4º E 5º ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ AMÉRICO DE ALMEIDA | |
NARDINA RIBEIRO NUNES |
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS CLASSES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROCESSOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | |
ADINALDA MARIA PARRALEIGO |
IMPLICAÇÕES DA VIOLÊNCIA ESCOLAR NO TRABALHO DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MUNICIPAL DE POJUCA, BAHIA | |
MARIA JOSE DA SILVA GRILLO |
A EVASÃO DE ALUNOS NAS TURMAS DA EJA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE PRESIDENTE FIGUEIREDO NO ESTADO DO AMAZONAS-BRASIL | |
MARIA DO SOCORRO LEAL DA SILVA |