Tabla de contenidos
Artículos
| A literatura infantil como recurso lúdico para a aprendizagem | |
| Edenildes Damasceno de Santana |
| Abordagem da educação alimentar e nutricional no contexto escolar através do Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) transversal de saúde: um estudo de caso | |
| Rebeca Mairã dos Santos Nobrega Rodrigues |
| Análise das competências dos diretores na gestão pedagógica, desde o enfoque das escolas eficazes, do 1º ciclo do Município de Benguela/Angola, segundo a opinião dos docentes | |
| Salome Clara Chinofila Cabral, René Flores Castillo |
| As diferenças existentes nas duas escolas de arco para Contrabaixo Acústico | |
| Lidio Roque da Silva |
| Alfabetização e Letramento: um estudo sobre o processo de ensino-aprendizagem das turmas dos 3º anos iniciais do Ensino Fundamental na sede do Município de Tupanatinga- Pernambuco. | |
| Gildania Martins da Silva, Luis Ortiz Jiménez |
| A inserção dos estudantes do curso de licenciatura plena em química na iniciação científica a partir da produção de artigos científicos da faculdade de formação de professores da Mata Sul-Pernambuco | |
| Evandro Lopes Fernandes, José Antonio Torres González |
| A violência escolar e a relação com o processo de ensino-aprendizagem no contexto escolar | |
| Maria Betânia Borges da Cruz Souza |
| A Indisciplina e sua Influência no Rendimento Escolar dos alunos do Instituto de Educação de Guaratinga Bahia, Brasil. | |
| Adelaides Cruz dos Santos Juciê |
| Alfabetização e Letramento: um estudo sobre o processo de ensino-aprendizagem das turmas dos 3º anos iniciais do Ensino Fundamental na sede do Município de Tupanatinga- PE. | |
| Gildânia Martins da Silva, Luís Ortiz Jiménez |
| ANÁLISES DE CASO: A MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ISIDÓRIO PEREIRA DA CIDADE DE PORTO SEGURO – BRASIL 2017. | |
| Jocimeire Silva Almeida |
| Concepção e práticas de gestão escolar democrática da Escola Padre Antônio Barbosa – Lajedo, Pernambuco– Brasil | |
| Walkiria de Fatima Tavares de Almeida, Daniel González González |
| O lúdico como ferramenta facilitador no processo ensino aprendizagem | |
| Risolene Maria da Silva, Olga González de Cardozo |
| Os Conhecimentos e as Práticas Pedagógicas dos Professores do Ensino Fundamental – Ciclo I dos (1º aos 5º anos) e seus Reflexos no Aprendizado de Conteúdo de Matemática | |
| Pedro Varjão Ferreira |
| ESTUDO DE MODELO DIAGNOSTICO NORTEADOR A DETECCAO E INTERVENCAO DAS DIFICULTADESDE APRENDIZAGEM APRESENTADAS NO 5º ANO DO ENSINOFUNDAMENTAL DAS ESCOLAS SEDE DE BUIQUE – PERNAMBUCO – BRASIL. | |
| Vera Lucia Maria Cavalcanti Maciel Modesto, Luis Ortiz Jiménez |
| Artigo Cientifico Da Historia Do Ensino Fundamental Às Mudancas Curriculares: Fragmentaçao e Ruptura Entre Os Segmentos | |
| Patrícia Seixas Tinoco Rabelo |
| O Burnot Entre Professores Em Ajustamento Funcional Na Escola Publica Estadual. Curvelo/Minas Gerais | |
| Tânia Aparecida Leite Ferreira |
Dirección de Investigación y Postgrados
Universidad Autónoma de Asunción
Jejui 667 entre O´Leary y 15 de Agosto