Número | Título | |
Vol 14, No 1 (2018): Julio, 2018 | Enseñanza de competencias genéricas en cursos de formación general de una universidad chilena: La visión de estudiantes y docentes | Resumen PDF |
Paulo Etchegaray Pezo, Gema Pascual Hoyuelos, Olga Calderón Aedo | ||
Vol 13, No 2 (2017): Diciembre, 2017 | Escola como espaço de transformação: a articulação da educação, pobreza e desigualdade social no currículo escolar | Resumen PDF |
Zélia Melo Zélia | ||
Vol 15, No 2 (2019): Vol 15 Nº 2 Diciembre 2019 | Escuelitas Campesinas de las Ligas Agrarias Cristinas. Conciencia social y autoeducación | Resumen PDF |
Sintya Carolina Valdez Ayala | ||
Vol 13, No 2 (2017): Diciembre, 2017 | Especificación de un modelo de sostenibilidad consensuada | Resumen PDF |
Cruz García Lirios, Bertha Leticia Rivera Varela, Gerardo Arturo Limón Domínguez, José Marcos Bustos Aguayo, Margarita Juárez Nájera | ||
Vol 10, No 2 (2014): Diciembre | Estilos de gestão e a influência na administração escolar | Resumen PDF |
Maria Helena de Macêdo Lima | ||
111 - 115 de 284 elementos | << < 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 > >> |
INDEXADA EN:
ISSN IMPRESO: 2225-5117
ISSN ELECTRÓNICO: 2226-4000
Dirección de Investigación y Postgrados. Universidad Autónoma de Asunción.
6to. Piso. Sede Central Jejui e/ O´Leary y 15 de Agosto. Asunción-Paraguay.
Tél: 595 21 495873. E-mail: informacion.cientifica@uaa.edu.py
Todo el contenido de esta revista está bajo una Licencia Creative Commons