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Número Título
 
Vol 13, No 2 (2017): Diciembre, 2017 A Formação do professor como eixo inovador de inclusão no ensino fundamental dos alunos com deficiência em Limoeiro/Pernambuco Resumen   PDF
Lindalva José de Freitas
 
Vol 6, No 2 (2010): DICIEMBRE A gestão democrática como ponto de partida na formação de eco-educadores para territórios sustentáveis Resumen   PDF
Maria das Graças Ferreira Lobino
 
Vol 15, No 1 (2019): Vol 15 Nº 1 Junio 2019 A Gestão Estratégica do Conhecimento como Instrumento de Geração de Valor nas Instituições Privadas de Ensino básico: Um Estudo de Caso Resumen   PDF
Chateaubriand Pinto Bandeira-Junior, Catarina de Medeiros-Bandeira, Lucas Borchartt-Bandeira, Alejandro Martins-Rodriguez
 
Vol 6, No 2 (2010): DICIEMBRE A influência da educação ambiental no comportamento da comunidade de Luz – Minas Gerais / Brasil Resumen   PDF
Maria Martha de Resende, Arceloni Neusa Volpato, Simone Pereira Garcia
 
Vol 7, No 2 (2011): DICIEMBRE A orientação sexual a partir das propostas dos PCN Resumen   PDF
Joana Maria Macedo Leôncio
 
Vol 18, No 2 (2022): DICIEMBRE 2022 Actualización de la línea de base de transparencia en Paraguay Resumen   PDF
Sebastián Vargas-Ferreira, Juan Pablo Achar, Pedro Godoy, Víctor Ocampos
 
Vol 18, No 2 (2022): DICIEMBRE 2022 Adaptación y transición en estudiantes de Educación Superior ante la pandemia del COVID-19 Resumen   PDF
María De las Nieves Montiel, Roberto Fonseca-Feris, Katherin Arrúa-Jacquet
 
Vol 10, No 2 (2014): Diciembre Administração pública e corrupção: relação entre corrupção na função pública, desemprego, desigualdade, qualidade da democracia e governança Resumen   PDF
Thiago Perez Bernardes de Moraes, Geraldo Leopoldo da Silva Torrecillas
 
Vol 17, No 1 (2021): Vol 17 Nº 1 Junio 2021 Adopción del E-commerce: Un estudio meta-analítico Resumen   PDF
Chap Kau Kwan-Chung, Luis Ortiz-Jiménez
 
Vol 14, No 2 (2018): Vol 14 nº 2 diciembre 2018 Análise do Desenvolvimento humano e o contexto multidimensional Resumen   PDF
Wesley de Almeida-Mendes, Fernanda Gabriela Gandra Pimenta-Magalhães, Wanderson de Almeida-Mendes, Tarrara Alves-da Silvam, Weliton Rodrigues
 
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ISSN IMPRESO:          2225-5117

ISSN ELECTRÓNICO: 2226-4000

 

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