Vol. 18 Núm. 2 (2022): DICIEMBRE 2022

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Publicado: 21-12-2022

EDITORIAL

El impacto de la Agenda de Desarrollo Sostenible en la Educación

Humberto Javier Rodríguez-Hernández
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ARTICULOS ORIGINALES

La pandemia COVID-19 y sus implicancias en los procesos educativos. Percepción de estudiantes y docentes, sobre la educación media en instituciones de gestión oficial del país

Miguel Martín Gaona, Matilde Duarte de Krummel, Daniela Ruíz Díaz
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Calidad de vida y cáncer de mama en pacientes paraguayas

María Jorgina Vargas-Lasta, Antoni Font-Guiteras
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Actualización de la línea de base de transparencia en Paraguay

Sebastián Vargas-Ferreira, Juan Pablo Achar, Pedro Godoy, Víctor Ocampos
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La movilidad humana durante la pandemia y sus efectos en Ecuador

Carmita Dolores García-Saltos, José Albert Márquez
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Rol del Estado peruano en la gestión de conflictos en el Perú

Ángel Amidey Ramírez-Puraca, Erika Loa-Navarro, Wilwer Vilca-Quispe, Cristian Gumercindo Medina-Sotelo
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Producción científica en trabajo social: un análisis de contenido con el uso de mapa estratégico

Juana Patricia Hidalgo-Euribe, Armando Edison Velazco-Ríos, Cristian Velazco-Hidalgo
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Práctica profesional: Una mirada de los docentes que orientan el quehacer educativo

Jacqueline Alejandra Casas Ernst, Ana Milena Mujica-Stach, Luisa Magaly Elzel Castro, María José Bergma Álvarez, Gladys Janette Moreno Schmidt
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Competencias culturales en estudiantes de Enfermería del sur de Chile

Roberto Álvarez-San Martín, Josefa Malini Moll-Contreras, Alejandra Nataly Vargas-Santander
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Adaptación y transición en estudiantes de Educación Superior ante la pandemia del COVID-19

María De las Nieves Montiel, Roberto Fonseca-Feris, Katherin Arrúa-Jacquet
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