Vol. 13 Núm. 2 (2017): Diciembre, 2017

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Publicado: 29-12-2017

EDITORIAL

La identidad y las tareas del investigador universitario

José Antonio Torres González
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ARTICULOS ORIGINALES

Bienestar psicológico y rendimiento académico en estudiantes de pregrado de psicología

Renzo Felipe Carranza Esteban, Ronald Hernández, Joel Alhuay-Quisp
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Percepción de Acuerdos Científicos de Investigadores Naturales y Sociales de Paraguay: Un Análisis Cualitativo

Norma Coppari, Patricia Balbuena, Paola Ortiz, Laura Bagnoli
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Influência das Variáveis Sociodemográficas no Bem-estar no Trabalho e na Resiliência: Um estudo com profissionais de enfermagem

Heide Dias Abreu
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Uso del Método Bietápico en el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje musical a través de Moodle

Matilde Duarte de krummel, Manuel Jesús Espigares Pinazo, José Manuel Bautista-Vallejo
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Especificación de un modelo de sostenibilidad consensuada

Cruz García Lirios, Bertha Leticia Rivera Varela, Gerardo Arturo Limón Domínguez, José Marcos Bustos Aguayo, Margarita Juárez Nájera
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A Formação do professor como eixo inovador de inclusão no ensino fundamental dos alunos com deficiência em Limoeiro/Pernambuco

Lindalva José de Freitas
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Escola como espaço de transformação: a articulação da educação, pobreza e desigualdade social no currículo escolar

Zélia Melo Zélia
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Rezago en el desarrollo infantil: La importancia de la calidad educativa del ambiente familiar

Carlos René Rodríguez-Garcés, Johana Andrea Muñoz-Soto
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¿Cárcel o centro educativo? el desafío de la reinserción social en contextos estructurales de exclusión social, experiencias desde el Centro Educativo Itauguá

Claudia Vanessa Spinzi Blanco, Camilo José Caballero Ocariz
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ANÁLISIS

La diversidad cultural y el diseño de políticas educativas en Perú

Sonia García Segura
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El obstáculo epistemológico y el pensamiento crítico

Gabriela Beatriz Rojas Caballero
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