2019: Enero 2019

Tesis y Trabajos Finales Enero 2019

Publicado: 2019-07-09

Tesis de Doctorado

IMPACTOS DAS AÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL REALIZADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE MALTA, PARAÍBA, BRASIL

Euzimar Gregório dos Santos
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ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DAS TIC À APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPINA GRANDE-PB

FLAVIANO AGUIAR SILVA
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AS TICS COMO FERRAMENTA RENOVADORA NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO

MARIA AUXILIADORA COSTA DE JESUS
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EDUCAÇÃO NA TERCEIRA IDADE: uso das Tecnologias da Informação e Comunicação por idosos em Campina Grande-PB

Maria de Fátima Ferreira Nóbrega
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A COMUNIDADE CIGANA DE SOUSA NA PARAÍBA: UMA ANÁLISE DA IDENTIDADE, ESCOLARIZAÇÃO E RELIGIOSIDADE FRENTE AS NOVAS EXIGÊNCIAS SOCIAIS

Maria José Rangel
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DERMATOGLIFIA E ANTROPOMETRIA INTERGERACIONAL EM GÊMEOS DIZIGÓTICOS E SEUS PAIS.

MARIA LUIZA NÚÑEZ NOVO
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO BILÍNGUE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS ESTUDANTES SURDO DO 3º ANO DA REDE DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA/RR

MARIA SELMA CAVALCANTE DE SOUSA
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PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM EXERCÍCIOS FÍSICOS E SAÚDE OFERECIDA PELOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE JOÃO PESSOA - PB.

Paulo Sérgio Brindeiro de Araújo
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Tesis de MaestrÃa

A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO CURSO TECNOLÓGICO DE MARKETING NA FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS NO PERÍODO DE 2017

Adriana da Silva Batista
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AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS NA PERSPECTIVA DA PSICOGÊNESE DA ESCRITA E A EVOLUÇÃO PSICOGENÉTICA DOS ALUNOS NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL, NA CIDADE DE MANAUS/AM.

Adriany Paula de Freitas
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A LINGUAGEM DOCENTE COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II, DE ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE RECIFE-PE.

ALCIONE MARIA LEONCIO
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INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA UME JOSÉ DA COSTA BARBOSA DA CIDADE DE SANTOS/SP: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE

Elis Roselene Melo Calçada
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ESTUDO DO PERFIL EMPREENDEDOR DOS ADMINISTRADORES DO ESTADO DO TOCANTINS - BRASIL

Iranilson Ferreira Mota
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ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E O ATO INFRACIONAL: A RELAÇÃO COM A EVASÃO ESCOLAR NO OLHAR DO SOCIOEDUCANDO DA UNIDADE DE ATENDIMENTO EM MEIO ABERTO DO PLANO PILOTO DE BRASÍLIA/DF/BRASIL

Jacqueline da Silva Maia José
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A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA CONVIVÊNCIA ESCOLAR: VIABILIDADES E DESAFIOS NA REDE PÚBLICA DE ARMAÇÃO DOS BÚZIOS - RIO DE JANEIRO

Jamel Junia Ribeiro
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A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOS DOCENTES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCOLA MUNICIPAL BARRA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA-KALUNGA DO MUNICÍPIO DE MONTE ALEGRE DE GOIÁS DOS ALUNOS DE 1º AO 5º ANO

Joana Darc Saraiva de Sousa
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A HORA DO TRABALHO PEDAGÓGICO COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NOS AMBIENTES EDUCATIVOS DE IPIXUNA DO PARÁ.

Jucineuda de Brito Asunción, Paraguay 2019
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RELAÇÃO DO PERFIL ACADÊMICO DOS PROFESSORES DA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR PEDRO FREITAS COM AS ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO

Karllos Augusto Sampaio Junior
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A FORMAÇÃO DO EDUCADOR QUE TRABALHA COM EDUCANDOS SURDO NOS 1º, 6º E 7º ANO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DEPUTADO ABEL FIGUEIREDO NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA - PARÁ BRASIL

Luciane Lopes
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LA LECTURA DE POEMAS DE FEDERICO GARCÍA LORCA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA ALUMNOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA DOMINGOS VIEIRA FILHO EN EL AÑO 2017

Maria Deidla da Silva Moraes
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ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROEJA DO IFPI: METODOLOGIAS APLICADAS NAS AULAS VISANDO A UM APRENDIZADO MAIS EFICAZ

Othon Barbosa Pessoa
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A INFLUÊNCIA DA INCLUSÃO DA PESSOA IDOSA NO ENSINO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE BELÉM NO ESTADO DO PARÁ EM SUA QUALIDADE DE VIDA

MARILENE DO ROSÁRIO MENEZES
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LA FÁBULA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA ESTRANJERA EN JÓVENES Y ADULTOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA ODYLO COSTA FILHO –SÃO LUÍS-MA- BRASIL, AÑO, 2017

Rafaela Abreu Moreira
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ESTUDO DOS EFEITOS DO JOGO DO XADREZ NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS TURMAS DE SÉTIMOS ANOS DA E.E. DR. JOSÉ CARLOS BRAGA DE SOUZA EM ITANHAÉM-SP E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM

Alexandre Antônio de Almeida Ruiz
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2019: Enero 2019

Tesis de Doctorado

IMPACTOS DAS AÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL REALIZADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE MALTA, PARAÍBA, BRASIL

ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DAS TIC À APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPINA GRANDE-PB

AS TICS COMO FERRAMENTA RENOVADORA NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO

EDUCAÇÃO NA TERCEIRA IDADE: uso das Tecnologias da Informação e Comunicação por idosos em Campina Grande-PB

A COMUNIDADE CIGANA DE SOUSA NA PARAÍBA: UMA ANÁLISE DA IDENTIDADE, ESCOLARIZAÇÃO E RELIGIOSIDADE FRENTE AS NOVAS EXIGÊNCIAS SOCIAIS

DERMATOGLIFIA E ANTROPOMETRIA INTERGERACIONAL EM GÊMEOS DIZIGÓTICOS E SEUS PAIS.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO BILÍNGUE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS ESTUDANTES SURDO DO 3º ANO DA REDE DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA/RR

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM EXERCÍCIOS FÍSICOS E SAÚDE OFERECIDA PELOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE JOÃO PESSOA - PB.

Tesis de MaestrÃa

A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO CURSO TECNOLÓGICO DE MARKETING NA FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS NO PERÍODO DE 2017

AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS NA PERSPECTIVA DA PSICOGÊNESE DA ESCRITA E A EVOLUÇÃO PSICOGENÉTICA DOS ALUNOS NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL, NA CIDADE DE MANAUS/AM.

A LINGUAGEM DOCENTE COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II, DE ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE RECIFE-PE.

INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA UME JOSÉ DA COSTA BARBOSA DA CIDADE DE SANTOS/SP: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE

ESTUDO DO PERFIL EMPREENDEDOR DOS ADMINISTRADORES DO ESTADO DO TOCANTINS - BRASIL

ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI E O ATO INFRACIONAL: A RELAÇÃO COM A EVASÃO ESCOLAR NO OLHAR DO SOCIOEDUCANDO DA UNIDADE DE ATENDIMENTO EM MEIO ABERTO DO PLANO PILOTO DE BRASÍLIA/DF/BRASIL

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA CONVIVÊNCIA ESCOLAR: VIABILIDADES E DESAFIOS NA REDE PÚBLICA DE ARMAÇÃO DOS BÚZIOS - RIO DE JANEIRO

A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOS DOCENTES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCOLA MUNICIPAL BARRA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA-KALUNGA DO MUNICÍPIO DE MONTE ALEGRE DE GOIÁS DOS ALUNOS DE 1º AO 5º ANO

A HORA DO TRABALHO PEDAGÓGICO COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NOS AMBIENTES EDUCATIVOS DE IPIXUNA DO PARÁ.

RELAÇÃO DO PERFIL ACADÊMICO DOS PROFESSORES DA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR PEDRO FREITAS COM AS ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR QUE TRABALHA COM EDUCANDOS SURDO NOS 1º, 6º E 7º ANO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DEPUTADO ABEL FIGUEIREDO NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA - PARÁ BRASIL

LA LECTURA DE POEMAS DE FEDERICO GARCÍA LORCA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA ALUMNOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA DOMINGOS VIEIRA FILHO EN EL AÑO 2017

ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROEJA DO IFPI: METODOLOGIAS APLICADAS NAS AULAS VISANDO A UM APRENDIZADO MAIS EFICAZ

A INFLUÊNCIA DA INCLUSÃO DA PESSOA IDOSA NO ENSINO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE BELÉM NO ESTADO DO PARÁ EM SUA QUALIDADE DE VIDA

LA FÁBULA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA ESTRANJERA EN JÓVENES Y ADULTOS DEL CENTRO DE ENSEÑANZA ODYLO COSTA FILHO –SÃO LUÍS-MA- BRASIL, AÑO, 2017

ESTUDO DOS EFEITOS DO JOGO DO XADREZ NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS TURMAS DE SÉTIMOS ANOS DA E.E. DR. JOSÉ CARLOS BRAGA DE SOUZA EM ITANHAÉM-SP E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM

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