Vol. 8 Núm. 1 (2023): REVISTA CIENTÍFICA DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

Artículos

• CUESTIONARIO SOBRE NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE NUEVO INGRESO ANTE EL RETO DE LA PANDEMIA (ITAPÚA, PARAGUAY)

  SUSANA ISABEL SISCHIK CHICHIK, TOMÁS JESÚS CAMPOY ARANDA

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• A ANÁLISE DAS ATRIBUIÇÕES DO EDUCADOR DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  CLAUDECIO DE MELO CALADO, ALEJANDRO MARTINS RODRIGUEZ

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• COMPARATIVO DE LA ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS, Y CURRICULOS DE EDUCACIÓN BÁSICA FINLANDIA-PARAGUAY

  EDUARDO ATILIO RODAS OLAZAR

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• DESCRIÇÃO DAS CONDIÇOES DE INFRA-ESTRUTURA E DE IMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA, QUE POSSIBILITAM O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DO LICENCIADO EM ENGENHARIA CIVIL DA ESPLS

  ISAIAS FILIPE SACAJIMA

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• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL

  GIANCARLO CHRISTIAN CORREIA BAPTISTA

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• O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS PRODUZIDOS NO PERÍODO DE 2007 A 2022

  MÁRCIA BARBOSA DOS SANTOS, DANIELA RUÍZ DÍAZ

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• O JOGO DE XADREZ COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO PARA APRENDIZAGEM E MOTIVAÇÃO ESCOLAR

  JOÃO HENRIQUE DE FREITAS FERREIRA

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• O USO DAS TIC’S NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR FERNANDO MAGALHÃES NO MUNICÍPIO DE CACONDE, SÃO PAULO, BRASIL

  JOSÉ LUIZ CEQUALINI FILHO

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• O PROCESSO DO ENSINO HÍBRIDO E O PAPEL DA ESCOLA: AVANÇOS OU RETROCESSOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR?

  LEONARDO AGUIAR MAIA

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• EMANCIPAÇÃO DAS MULHERES A PARTIR DO OLHAR SOBRE FEMINISMO NOS SÉCULOS XX E XXI E UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EMANCIPATÓRIA

  JULIANA LINS MACHADO COELHO, DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ

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• USO DE QUIZZES ONLINE COMO PARTE DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DA PARAÍBA

  ELIANA MAIA VIEIRA, SERGIO DANIEL LUKOSKI

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• OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO ORDÔNIO

  CLEUDIANA LIMA DA CUNHA, JOSÉ ANTONIO TORRES

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• EDUCAÇÃO E RELIGIÃO: O IMPACTO DA TEMÁTICA RELIGIOSA NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DR. CELSO CHARURI

  JONATAS FRANCISCO FERRAZ

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• REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE Aprendendo e Ensinando uma nova Lição

  REINALDO ALVES DE MIRANDA, JORGE AUGUSTO BAHIA

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• DIFICULDADES DOS PROFESSORES NO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM BELÉM – PARÁ

  EDSON HOLANDA DE ARAUJO JUNIOR

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• ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL: Reflexões Sobre a Escolha Profissional dos Estudantes do Ensino Médio

  KARINE ANIELA BARROS MENETRIE DE SOUZA, JOSÉ ANTONIO TORRES

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• OS DESAFIOS DOS USO DA TECNOLOGIA NA PRATICA DOCENTE

  LUCINEIA DA SILVA CARVALHO

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