Vol. 8 Núm. 1 (2012): JULIO

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Publicado: 14-01-2013

EDITORIAL

La participación ciudadana en el siglo XXI

Herib Caballero Campos

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ARTICULOS ORIGINALES

Diversidad cultural e interculturalidad en el marco de la educación formal en Paraguay

Celsa Quinónez de Bernal

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Tendencias actuales de la enseñanza-aprendizaje de la geometría en educación secundaria

Manuel Barrantes-López, Idalgo Balletbo-Fernández

25
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Calendarios para construir la memoria-identidad. El caso de «Decidamos» (2003-2012) de Paraguay

Roberto L. Céspedes R.

43
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Aprendizagens da matemática na valorização do meio ambiente. Um processo materializado em ações e concepções educacionais

Edjair José C. de Souza, Carlos Alberto Silva

63
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Gestores empreendedores e seus papéis na perfomance das escolas de referência do Estado de Pernambuco

Zélia Maria Melo de Lima Santos, Lindalva de Freitas Silva

81
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ANÁLISIS

Programa Marco Interuniversitario para una Política de Equidad y Cohesión Social en la Educación Superior (Riaipe 3), Universidad Autónoma de Asunción. Conceptos y praxis en el desarrollo de la experiencia de investigación e intervención socio educativa

Javier Numan Caballero Merlo, Marcela Rojas Méndez

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La participación ciudadana en Paraguay. Análisis a partir de la transición democrática

Margarita Escobar de Morel

119
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REVISIÓN

El estudio de caso y su implementación en la investigación

Viviana Elizabeth Jiménez Chaves

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