Vol. 20 Núm. 2 (2024): DICIEMBRE 2024

ARTICULOS ORIGINALES

• Profundos cambios de valores en la juventud de América, Paraguay y España (1993-2019)

  Tomás Calvo Buezas

  183-196

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• Educación Superior Técnico Profesional en tiempos de pandemia: efectos de la educación a distancia

  Claudio Figueroa-Lagos, Andrea King-Domínguez, Virginia García Flores, Luis Améstica-Rivas

  197-210

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• Consumo cultural y emergente en el Paraguay

  Marcela Fernanda Achinelli Báez, Selva Olmedo

  211-224

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• Efectividad de las Estrategias de Planificación Tributaria en Empresas de Tercera Categoría: Un Enfoque Fenomenológico

  Nelly Rosario Moreno-Leyva, Beatriz Carcasi Mamani, Yanet Silvia Condori Lizarraga, Briyith Fiorela Pancca Huacasi

  225-244

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• Análisis de los principales determinantes de la violencia familiar en los municipios de Quintana Roo, México

  Juan Andrés Aguilar Martínez, Enrique Cercas López

  245-258

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• Métodos de evaluación innovadores: el papel de la realidad aumentada en el proceso educativo

  Thiago Maciel Ferreira

  259-278

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• Percepción de prácticas de gestión directiva en escuelas interculturales

  Roberto Álvarez San Martín, Ernesto Alberto Salazar Briones, Viviana Andrea Poblete Díaz

  279-296

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• Vinculación de la producción académica de postgrado de la Universidad Nacional de Asunción con las políticas de investigación y desarrollo del Paraguay

  Emilce Sena Correa, Mariana Cáceres Ruiz Díaz, Miguel Angel Recalde Ruiz

  297-312

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• Características del Empleo de Músicos de Orquestas en Paraguay: Un Análisis de la Orquesta Sinfónica Nacional

  Sebastián Vargas Ferreira

  313-326

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• Prospectiva aplicada y estudios de futuro con enfoque territorial para el sector de energía Paraguay 2050, desde la Perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

  Orlando Perez

  327-358

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• Factores socioeconómicos y su incidencia en la recaudación de tributos en un mercado altoandino al sur de Perú

  Franklin Yojhan Vilca Sumi, Benjamin Cruz Romero, Kelina Pacco Payihuanca

  359-370

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• Experiencia del Proyecto Creación de la Oficina de Trasferencia Tecnológica: Innova Lab – UAA®, en el marco del proceso de Planificación Estratégica.

  JOSÉ FLORES

  371-390

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• ¿Qué percepción tiene el profesorado de la República Dominicana sobre las medidas de atención a la diversidad de su centro educativo? Un estudio de caso

  Frank Dilio Saviñon Rodriguez

  391-410

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