Vol. 2 Núm. 1 (2017): REVISTA CIENTÍFICA DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

Artículos

• A prática da avaliação formativa no processo de ensino e aprendizagem de matemática entre os alunos do 9º ano do Colégio Municipal Álvaro Henrique Santos em Porto Seguro – Bahia

  Ademarcio Santos Oliveira

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• Análises de caso: Brincadeiras no processo de ensino na escola Municipal Corujinha Feliz, na cidade de Porto Seguro – Brasil 2017

  Ana Paula Lima da Silva

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• A formação continuada de professores através do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC e sua contribuição para prática pedagógica docente.

  Kemle Rocha Tuma Viana

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• Inteligência emocional na sala de aula como estratégia de aprendizado para alunos do ensino médio: um estudo de caso no Colegio Estadual São João Bosco – Pato Branco, Paraná, Brasil

  Maristela Bertolin Constante

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• Políticas de cotas no acesso ao ensino superior: percepção de professores e estudantes da Universidade de Pernambuco- Brasil

  Paulo Sérgio Alves de Paiva, Luis Ortiz Jiménez

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• O cinema como proposta didática para o ensino de língua espanhola no ensino médio

  Richard Ramsés Lourinho Capistrano

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