Vol 8, No 2 (2023)

VOL 8, NO 2

Tabla de contenidos

Artículos

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA JORNADA ÚNICA EN LA NORMAL SUPERIOR FABIO LOZANO TORRIJOS PDF
MAURICIO BURBANO DUQUE, DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ
O BILINGUISMO NO BRASIL: EDUCAÇÃO, ESCOLA E PROFESSOR PDF
ANDREA LINA GOMES BARBOSA
A EVASÃO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA BRASILEIRA: CAUSAS CONSEQUÊNCIAS E ESTRATÉGIAS PDF
ANDRÉIA APARECIDA DA SILVA DOUTOR
NOVO ENSINO MÉDIO DE PERNAMBUCO: ITINERÁRIOS FORMATIVOS PDF
DAYSE AVANY DE MEDEIROS SOARES
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O KAHOOT PDF
RAFAELA SILVA BEZERRA DO NASCIMENTO
IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA PDF
MARIA APARECIDA BARBOSA
PERFIL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS PROFESSORES/PESQUISADORES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÕES DO CAMPUS DE ENGENHARIAS E CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFAL EM PERIÓDICOS DOS ANOS 2016 A 2018 PDF
MYRTES VIEIRA DO NASCIMENTO, DIOSNEL CENTURIÓN
FATORES SOCIAIS E ACADÊMICOS DA EVASÃO DE ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES NA ETEC DR. CELSO CHARURI EM CAPÃO BONITO - SÃO PAULO NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES PDF
ALISON CESAR SUDARIO DE FREITAS
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ASSOCIADA A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PDF
FRANCISCA MARINETE PIRES SOUZA
ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: A RELAÇÃO ENTRE A LUDICIDADE E O LETRAMENTO MATEMÁTICO PDF
EDILENA FERREIRA DA SILVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: DOS DOCUMENTOS OFICIAIS À REALIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS PDF
JOSÉ ADRIANO DE BARROS, GASPERIM RAMALHO DE SOUZA, JULIO CESAR MENEZES BORGES
AVALIAÇÃO EXTERNA: UMA FERRAMENTA NO CONTEXTO ESCOLAR PDF
LIDIANE BARROSO DOS SANTOS, DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ
A PRÁTICA DO BULLYING ESCOLAR E SEUS REFLEXOS COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA BRASILEIRA E ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA PDF
ENIA MARTINS DA CRUZ MORAIS
A INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ESCOLA REGULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO ARAPIRACA, ALAGOAS, BRASIL PDF
MARIA DE LOURDES RIBEIRO DA SILVA ALVES
PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA COM USO LABORATÓRIO NA ROTINA ESCOLAR PDF
CARLOS ALEXANDRE SOUSA
CONVENIENCIA DEL USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS Y DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO SAN SEBASTIÁN, CIUDAD DE SAN LORENZO, DEPARTAMENTO CENTRAL PDF
KAREN MAGDALENA VIERA DE GAUTO


Dirección de Investigación y Postgrados
Universidad Autónoma de Asunción

Jejui 667 entre O´Leary y 15 de Agosto