Representaciones sociales del Otro en Trabajo Social
SOCIAL REPRESENTATIONS OF THE OTHER IN SOCIAL WORK STUDENTS
Palabras clave:
Representación Social; Otredad; Alteridad; Interculturalidad; Trabajo SocialResumen
Actualmente, los trabajadores sociales deben actuar como mediadores entre las demandas y necesidades de poblaciones culturalmente diversas y las políticas sociales, por lo que el Trabajo Social debe acoger la variedad de sujetos sociales que demandan apoyo estatal, lo que conduce a preguntar: ¿Quién es el Otro en Trabajo Social? Se utilizó una metodología cualitativa, descriptiva, con diseño fenomenológico; las técnicas de recolección fueron el grupo focal y la entrevista semiestructurada a estudiantes de Trabajo Social. Se constata la existencia de una representación social del Otro que, simbólicamente, lo sitúa como un sujeto vulnerable; desde lo figurativo se develan conflictos sociales, culturales y personales; y desde lo afectivo emergen emociones negativas. La complementariedad de estas dimensiones conduce a que los estudiantes de Trabajo Social representen al Otro como un sujeto vulnerable, lo que podría generar una intervención profesional sesgada. Se concluye que, para intervenir profesionalmente en contextos de diversidad cultural, los trabajadores sociales deben mediar entre representaciones sociales individuales e institucionales, apoyándose en una formación profesional que incluya la ética de la alteridad y la interculturalidad crítica.
Abstract
Currently, social workers must act as mediators between the demands and needs of culturally diverse populations and social policies. Therefore, social work must embrace the variety of social subjects who demand state support, which leads to the question: Who is the Other in social work? A qualitative, descriptive methodology with a phenomenological design was used; the data collection techniques were focus groups and semi-structured interviews with social work students. The existence of a social representation of the Other was confirmed, which symbolically places them as a vulnerable subject; figuratively, social, cultural, and personal conflicts are revealed; and emotionally, negative emotions emerge. The complementarity of these dimensions leads social work students to represent the Other as a vulnerable subject, which could generate biased professional intervention. It is concluded that, to intervene professionally in contexts of cultural diversity, social workers must mediate between individual and institutional social representations, relying on professional training that includes the ethics of otherness and critical interculturality.
Keywords: Social Representation; Otherness; Alterity; Interculturality; Social Work.
Descargas
Citas
Álvarez, I. y Salas, R. (2015). Perspectivas hermenéuticas acerca de la filosofía intercultural y del diálogo de saberes. Millcayac – Revista Digital de Ciencias Sociales, 2(3), 65-82. https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/millca-digital/article/view/520
Álvarez, R. (2021). Conocer, comprender, intervenir. La ética de la alteridad y los aportes del conocimiento antropológico a la formación de profesionales del Trabajo Social. Polis. Revista Latinoamericana, 20(58), 104-119. https://dx.doi.org/10.32735/S0718-6568/2021-N58-1580
Álvarez-San Martín R., Moll-Contreras J. y Vargas-Santander N. (2022). Competencias culturales en estudiantes de Enfermería del sur de Chile. Rev. Int. Investig. Cienc. Soc., 18(2), 329-42. https://dx.doi.org/10.18004/riics.2022.diciembre.329
Amilibia, I., Colangelo, M., Danel, P., Rodríguez, P. y Tello, C. (2015). La Antropología Social en la formación de trabajadores sociales. Reflexiones desde una experiencia de cátedra. XI Reunión de Antropología del Mercosur, Montevideo, 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2015. https://www.academia.edu/33816591/RAM_La_Antropolog%C3%ADa_Social_en_la_formaci%C3%B3n_de_trabajadores_sociales_Reflexiones_desde_una_experiencia_de_c%C3%A1tedra_pdf
Bayón, M. y Saraví, G. (2019). Desigualdades: Subjetividad, otredad y convivencia social en Latinoamérica. Desacatos, (59), 8-15. https://www.redalyc.org/journal/139/13964407001/13964407001.pdf
Boivin, M., Rosato, A. y Arribas, V. (1998). Constructores de otredad. EA.
Brokmann, C. (2004). Reseña de "La otredad cultural entre utopía y ciencia. Un estudio sobre el origen, el desarrollo y la reorientación de la antropología, México, Fondo de Cultura Económica" de Esteban Krotz. Cuicuilco Nueva Época, 11(31), 255-260. https://www.mediateca.inah.gob.mx/repositorio/islandora/object/articulo:10491
Campos, A. (2008). Una aproximación al concepto de “lo social” desde Trabajo Social. Revista Tendencias y Retos, (13), 55-70. https://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/revistas/co/rev-co-tendencias-0013-05.pdf
Cansino, C. (2005). Reseña de "La otredad cultural entre utopía y ciencia. Un estudio sobre el origen, el desarrollo y la reorientación de la antropología, México, Fondo de Cultura Económica" de Esteban Krotz. Signos Históricos, 7 (13), 202-204. https://www.scielo.org.mx/pdf/sh/v7n13/1665-4420-sh-7-13-202.pdf
Carballeda, A. (2008). Los cuerpos fragmentados. La intervención en lo social en los escenarios de exclusión y el desencanto. Paidós.
Carballeda, A. (2012). La intervención en lo social. Exclusión e intervención en los nuevos escenarios sociales. Paidós.
Castro-Serrano, B., Reininger, T., Flotts, M., Vergara, M. y Fuentealba, A. (2016). Transferencias monetarias condicionadas y pobreza: Trabajo Social y su intervención en perspectiva de alteridad. Intervención, (6), 38-45. https://doi.org/10.53689/int.v1i6.36
Contreras-Reyes, S. y Calles-Naveda, J. (2020). Interculturalidad: Caminos para la emancipación. CienciaMatria. Revista Interdisciplinaria de Humanidades, Educación, Ciencia y Tecnología, 6(11), 22-33. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7390991.pdf
Corbeta, P. (2007). Metodología y técnicas de investigación social. McGraw-Hill/Interamericana.
Dietz, G. (2012). Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación: Una aproximación antropológica. Fondo de Cultura Económica.
Dietz, G. (2017). Interculturalidad: Una aproximación antropológica. Perfiles Educativos, 39(156), 192-207. https://www.scielo.org.mx/pdf/peredu/v39n156/0185-2698-peredu-39-156-00192.pdf
Fombuena-Valero, J. (2011). ¿Quién es el otro del Trabajo Social? Alteridad y Trabajo Social. Portularia: Revista de Trabajo Social, 11(2), 61-68. https://doi.org/10.5218/prts.2011.0018
Fornet-Betancourt, R. (2011). La filosofía intercultural y la dinámica del reconocimiento. Ediciones Universidad Católica de Temuco.
Fossini, S. (2021). Intervención profesional, historia y subjetividad. Margen, (101), 1-5. https://www.margen.org/suscri/margen101/Fossini-101.pdf
Fuster, D. E. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Propósitos y Representaciones, 7(1), 201–229. https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.267
Galicia L., Balderrama J. y Navarro R. (2017). Validez de contenido por juicio de expertos: propuesta de una herramienta virtual. Apertura (Guadalajara, Jal.), 9(2), 42-53. https://doi.org/10.32870/ap.v9n2.993
Herminda, M. y Campana, M. (2021). Asistencia social y otredad: Sujeto, estado y derechos. ConCienciaSocial. Revista Digital de Trabajo Social, 5(9), 94-107. https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/164006/CONICET_Digital_Nro.0ecdd53f-e89b-428c-b8b2-ecd00571d993_B.pdf?sequence=2
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill Education.
Ibáñez, R., Olea, T., Pacheco, C., Sepúlveda, M. y Verdi, J. (2016). Intervención y re-producción en el Trabajo Social. En M. Vergara (comp.). La intervención social en un mundo complejo (pp.8-16). Universidad Andrés Bello.
Jerena, E. (2021). Semiósfera urbana, vida cotidiana y otredad: Narrativas de migrantes venezolanos en Bogotá. Nómadas, (54), 135-151. https://doi.org/10.30578/nomadas.n54a8
Lévinas, E. (1997). Fuera del sujeto. Chaparro Editorial.
Lévinas, E. (2000). Ética e infinito. Machado Libros.
Lévinas, E. (2002). Totalidad e infinito. Ensayo sobre la exterioridad. Ediciones Sígueme.
Murcia, D. (2018). El Trabajo Social en contextos de alta complejidad. Tomo II. Apuntes sobre la dimensión socio-política. Trabajo Social, 20(1), 253-255. https://www.redalyc.org/journal/6844/684471952011/html/
Pincheira, L. (2021). Las relaciones de otredad, alteridad e inclusión identitaria cultural de estudiantes inmigrantes en espacios escolares municipalizados en la región metropolitana. Estudios Pedagógicos, 47(2), 355-369. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052021000200355
Pincheira, L., Monsalve, C. y Navarrete, M. (2020). Otredad, alteridad y corporeidad: Construcción subjetiva de la singularidad en el marco de la multiplicidad de diferencias. Laplage em Revista, 6(Especial), 88-97. https://dx.doi.org/10.2411/S2446-622020206Especial537p.88-97
Ramos, D. (2019). Entendiendo la vulnerabilidad social: Una mirada desde sus principales teóricos. Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, 7(1), 139-154. https://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2308-01322019000100139#:~:text=La%20vulnerabilidad%20social%20constituye%20un%20tema%20relevante%20para,procesos%20de%20producci%C3%B3n%20y%2Fo%20reproducci%C3%B3n%20de%20la%20pobreza
Rodríguez, G., Gil, J. y García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones Aljibe.
Saavedra, J. (2015). Cuatro argumentos sobre el concepto de intervención social. Cinta de Moebio: Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (53), 135-146. https://doi.org/10.4067/S0717-554X2015000200003
Salas, R. (2005). Ética intercultural. Ensayos de una ética discursiva para contextos culturales conflictivos. (Re)lecturas del pensamiento latinoamericano. Ediciones Universidad Católica Silva Henríquez.
Salgado, A. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-8. https://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272007000100009&lng=pt&tlng=es
Sarmento, C. (2018). Interculturalidad y multiculturalidad en las humanidades: Entre política y ciencia. Estudos Ibero-Americanos, 44(2), 380-392. https://doi.org/10.15448/1980-864X.2018.2.28532
Solana, J. (2002). La dimensión cultural en el Trabajo Social con población inmigrante (Una perspectiva desde la Antropología Social). Portularia: Revista de Trabajo Social, (2), 139-155. https://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/126/b12151919.pdf?sequence=1
Todorov, T. (1998). La conquista de América. El problema del otro. Siglo XXI Editores.
Torres, E., Soria, S. y Gandolfo, M. (2020). Alteridad, desconcierto y hospitalidad: Claves para re-pensar la intervención social en discapacidad. ConCienciaSocial. Revista Digital de Trabajo Social, 4(7), 279-291. https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/133195/CONICET_Digital_Nro.a43b6e31-4600-4492-94a7-2a75ef3a3058_A.pdf?sequence=2&isAllowed=y
Tubino, F. (2005). La interculturalidad crítica como proyecto ético-político. Encuentro Continental de Educadores Agustinos. Lima, 24-28 de febrero de 2005. https://oala.villanova.edu/congresos/educacion/lima-ponen-02.html
Tubino, F. (2016). Los sentidos del intercultualismo latinoamericano y la utopía dialógica. Cuyo. Anuario de Filosofía Argentina y Americana, (33), 69-77. https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/12491/06-69-77.pdf
UNESCO. (2005). Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000142919_spa
Vasilachis, I. [Coord.]. (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Editorial Gedisa.
Zárate, P. (2016). Reconocimiento y alteridad en la relación Trabajo Social y persona humana: Una senda a partir de la Antropología Filosófica. Revista Perspectivas, (28), 163-179. https://doi.org/10.29344/07171714.28.409
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
La responsabilidad del contenido de los artículos publicados es de competencia exclusiva de los firmantes del artículo y de ninguna manera será atribuible a la Editora o al Comité Editorial de la revista.
Los autores de los artículos son los responsables de la obtención del permiso correspondiente para incluir en su artículo cualquier material publicado en otro lugar. La revista declina cualquier responsabilidad que se derive de la posible falta de permiso en la reproducción de cualquier material.
La Revista se reserva los derechos de autor y la reproducción de los documentos en otros medios impresos y/o electrónicos.
Asimismo en concordancia con la promoción del Acceso Abierto, la revista permite que los lectores lean, descarguen, copien, distribuyan, impriman, busquen o se vinculen a los textos completos de sus artículos y permiten que los lectores los utilicen para cualquier otro propósito legal, sujetos a la licencia CC que defina la Revista
