A INDISCIPLINA E SUA INFLUENCIA NO RENDIMENTO ESCOLAR DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE GUARATINGA BAHIA, BRASIL.

ADELAIDES CRUZ DOS SANTOS JUCIE

Resumen


O presente trabalho teve como tema a indisciplina e sua influência no rendimento escolar e como objetivo a analise dos fatores que geram a indisciplina dos alunos no Instituto de Educação de Guaratinga. A indisciplina é um fenômeno presente em quase todas as escolas do Brasil e as causas são decorrentes de problemas sociais envolvendo a família e a sociedade e de problemas internos, como por exemplo, falta de acompanhamento dos pais/responsáveis na vida escolar de seus filhos, ausência de políticas públicas que envolva toda a comunidade escolar na discussão e elaboração de normas e regras propostas na reformulação do Regimento Interno e Projeto Político Pedagógico, bem como a participação da comunidade escolar na elaboração dessas normas. As consequências da indisciplina são observadas no baixo rendimento escolar e nos altos índices de alunos com distorção idade/serie, repetência e evasão.. Para o corpo pedagógico o processo de ensino aprendizagem vem sendo comprometido pelo aumento da indisciplina. Emerge a necessidade de discutir propostas de prevenção e de combate à indisciplina e ao baixo rendimento. Tais normas devem estar inseridas no Regimento Interno e no Projeto Político Pedagógico da escola, garantindo a participação de todos os seguimentos representativos da comunidade escolar, tanto na elaboração, quanto na execução.

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