PROJETOS EDUCACIONAIS: UMA ESTRATÉGIA PARA MINIMIZAR A VIOLÊNCIA E CONSEQUENTEMENTE APRIMORAMENTO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Resumen

Esta dissertação surgiu da minha experiência como diretora da Escola Municipal Professor Ari Marques Pontes. Durante esse período, fiquei particularmente preocupada com a forma como a violência afetou tanto a Unidade Escolar quanto o contexto que a cercava. Em muitas ocasiões, jogos competitivos produziram algumas agressões verbais, além de outras de natureza física. A partir dessa justificativa, elabora-se essa pesquisa qualitativa na qual alunos e professores participam e através da qual tentamos descobrir quais tipos de violência são os mais comuns, em quais contextos e como tanto os infratores quanto aqueles que recebem atos violentos se sentem. Por fim, buscamos melhorar a qualidade da relação entre os alunos, reduzindo os casos de violência e, assim, favorecendo o desenvolvimento de valores como a dignidade, solidariedade e respeito.