MODELO DIAGNÓSTICO NORTEADOR À IDENTIFICAÇÃO E INTERVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Resumen

O processo de aprendizagem é uma das fases mais importantes da vida dos seres humanos, principalmente em sua infância, sendo, este, o período em que são alfabetizados e desenvolvem-se intelectualmente. No entanto, é comum que durante o início de sua vida escolar, crianças venham a apresentar dificuldades de aprendizagem, podendo ser dificuldades escolares, ou distúrbios, como a dislexia, a disgrafia e outras. No Brasil, dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental têm acarretado em um aumento do fracasso escolar dos alunos dessas séries, necessitando de maior atenção por parte da escola, da equipe pedagógica e da família dessas crianças, para que tais dificuldades sejam intervindas e reduzidas. Dessa forma, o estudo a seguir teve como objetivo analisar como ocorre o diagnóstico e a intervenção das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos dos 4° e 5° anos do Ensino Fundamental na Escola Jesus Cristo Rei, de Cachoeiro de Itapemirim – ES. Para tal, foi feito o uso de uma pesquisa descritiva de enfoque qualitativo. Os dados foram coletados por meio de aplicação de questionário para os educadores e entrevistas para a coordenação pedagógica e para os gestores. A pesquisa de campo ocorreu entre o fim do ano de 2019 e início do ano de 2020. Assim, a partir da avaliação dos métodos e técnicas utilizados no estudo, pode-se concluir que os educadores envolvidos nesta pesquisa possuem relativos conhecimentos para a detecção e intervenção das dificuldades de aprendizagem dos educandos, porém, não são capazes de solucionar todos os problemas de dificuldades de aprendizagem apresentados pelos estudantes. O trabalho diagnóstico elaborado pela escola em questão trata-se de avaliações relacionadas à vida do estudante, e, embora possam trazer uma identificação quanto às dificuldades de aprendizagem destes, não traz uma completa solução, sendo necessário o envolvimento da família e, as vezes, médicos e psicólogos.