Vol. 8 Núm. 2 (2023): REVISTA CIENTÍFICA DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

Artículos

• PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA JORNADA ÚNICA EN LA NORMAL SUPERIOR FABIO LOZANO TORRIJOS

  MAURICIO BURBANO DUQUE, DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ

  • PDF

• O BILINGUISMO NO BRASIL: EDUCAÇÃO, ESCOLA E PROFESSOR

  ANDREA LINA GOMES BARBOSA

  • PDF

• A EVASÃO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA BRASILEIRA: CAUSAS CONSEQUÊNCIAS E ESTRATÉGIAS

  ANDRÉIA APARECIDA DA SILVA DOUTOR

  • PDF

• NOVO ENSINO MÉDIO DE PERNAMBUCO: ITINERÁRIOS FORMATIVOS

  DAYSE AVANY DE MEDEIROS SOARES

  • PDF

• GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O KAHOOT

  RAFAELA SILVA BEZERRA DO NASCIMENTO

  • PDF

• IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA

  MARIA APARECIDA BARBOSA

  • PDF

• PERFIL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS PROFESSORES/PESQUISADORES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÕES DO CAMPUS DE ENGENHARIAS E CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFAL EM PERIÓDICOS DOS ANOS 2016 A 2018

  MYRTES VIEIRA DO NASCIMENTO, DIOSNEL CENTURIÓN

  • PDF

• FATORES SOCIAIS E ACADÊMICOS DA EVASÃO DE ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES NA ETEC DR. CELSO CHARURI EM CAPÃO BONITO - SÃO PAULO NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES

  ALISON CESAR SUDARIO DE FREITAS

  • PDF

• A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ASSOCIADA A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

  FRANCISCA MARINETE PIRES SOUZA

  • PDF

• ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: A RELAÇÃO ENTRE A LUDICIDADE E O LETRAMENTO MATEMÁTICO

  EDILENA FERREIRA DA SILVA

  • PDF

• EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: DOS DOCUMENTOS OFICIAIS À REALIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS

  JOSÉ ADRIANO DE BARROS, GASPERIM RAMALHO DE SOUZA, JULIO CESAR MENEZES BORGES

  • PDF

• AVALIAÇÃO EXTERNA: UMA FERRAMENTA NO CONTEXTO ESCOLAR

  LIDIANE BARROSO DOS SANTOS, DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ

  • PDF

• A PRÁTICA DO BULLYING ESCOLAR E SEUS REFLEXOS COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA BRASILEIRA E ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

  ENIA MARTINS DA CRUZ MORAIS

  • PDF

• A INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ESCOLA REGULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO ARAPIRACA, ALAGOAS, BRASIL

  MARIA DE LOURDES RIBEIRO DA SILVA ALVES

  • PDF

• PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA COM USO LABORATÓRIO NA ROTINA ESCOLAR

  CARLOS ALEXANDRE SOUSA

  • PDF

• CONVENIENCIA DEL USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS Y DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO SAN SEBASTIÁN, CIUDAD DE SAN LORENZO, DEPARTAMENTO CENTRAL

  KAREN MAGDALENA VIERA DE GAUTO

  • PDF

• A MULTIMISTURA, COMO FONTE PROTÉICA, NA DESNUTRIÇÃO INFANTIL

  LEONICE DA SILVA SANTOS

  • PDF

• A TRAJETÓRIA ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS NA EJA DO ENSINO MÉDIO DAESCOLA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO, CRAÍBAS, ALAGOAS: UM ESTUDO LONGITUDINAL SOBRE OS FATORES QUE INFLUENCIAM A PERMANÊNCIA E O ABANDONO ESCOLAR DOS ESTUDANTES

  MERCIA MACEDO DE ARAÚJO, MARTA SUELY ALVES CAVALCANTE

  • PDF

• USO DE ATIVIDADES INTERATIVAS GERADAS COM SOFTWARES DE AUTOR COMO APOIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ADICIONAL

  WANDERLENE DE LIMA RIBEIRO COSTA

  • PDF