A IMPORTÂNCIA DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO CURSO TECNOLÓGICO DE MARKETING NA FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS NO PERÍODO DE 2017

Adriana da Silva Batista

Resumen


As metodologias Ativas estão cada vez mais presentes na educação e compreender o significado e a importância para o exercício da prática pedagógica e principalmente para a transformação da comunidade estudantil é assumir-se não como modismo, mas sim como uma prática educacional inovadora no ensino superior. Este artigo apresenta uma reflexão através de uma pesquisa realizada em um ambiente acadêmico e respaldada na literatura tendo como objetivo maior na elaboração do texto: analisar o efeito causado aos alunos com o uso das metodologias ativas de ensino-aprendizagem para a construção do conhecimento na Faculdade Metropolitana de Manaus bem como, suas contribuições ao centrar no aluno o protagonismo do próprio aprendizado. Os estudos realizados com base nos artigos já publicados, demostrou que as metodologias ativas promovem o desenvolvimento de ensino-aprendizagem satisfatório em curso de Marketing. Além disso, percebeu-se a importância do envolvimento de todos, estudantes e professores no processo compreenderem o sentido das metodologias utilizadas e acreditarem o seu potencial pedagógico. Desta forma chegou-se à conclusão de que provavelmente o uso das metodologias ativas no ambiente de sala de aula, será significativa por promover articulação entre teoria e prática e sobretudo será capaz de provocar mudanças na postura dos discentes pela capacidade de análise e reflexão crítica e nos docentes pelo compromisso de estarem atentos em trazer para a sala de aula aspectos que compõem e influenciem o contexto do curso estudado.

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