A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO (TIC) NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO- PE.

Resumen

El presente estudio investigó el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto de la Educación Infantil en una escuela municipal ubicada en el municipio de Vitória de Santo Antão, PE. Mediante un enfoque cualitativo, el estudio incluyó una muestra de un directivo escolar y siete docentes que trabajan con Educación Infantil, además de la observación participante en el aula de veinte niños de esta etapa escolar. Los resultados indicaron que, si bien había un interés general en integrar las TIC en la enseñanza, la implementación efectiva de estas tecnologías enfrentaba varios desafíos. Se destacó como un obstáculo importante la falta de recursos tecnológicos adecuados, como computadoras y acceso a Internet, y la falta de capacitación y capacitación de los docentes en el uso de las TIC. Se concluye que estos hallazgos sugieren la importancia de las inversiones en infraestructura tecnológica y programas de formación docente para promover una integración efectiva de las TIC en la Educación Infantil, resaltando la necesidad de políticas educativas y apoyo institucional para facilitar el acceso equitativo a los recursos tecnológicos y promover tecnologías innovadoras. y prácticas pedagógicas centradas en el estudiante.