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Artículos
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA JORNADA ÚNICA EN LA NORMAL SUPERIOR FABIO LOZANO TORRIJOS | |
MAURICIO BURBANO DUQUE, DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ |
O BILINGUISMO NO BRASIL: EDUCAÇÃO, ESCOLA E PROFESSOR | |
ANDREA LINA GOMES BARBOSA |
A EVASÃO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA BRASILEIRA: CAUSAS CONSEQUÊNCIAS E ESTRATÉGIAS | |
ANDRÉIA APARECIDA DA SILVA DOUTOR |
NOVO ENSINO MÉDIO DE PERNAMBUCO: ITINERÁRIOS FORMATIVOS | |
DAYSE AVANY DE MEDEIROS SOARES |
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O KAHOOT | |
RAFAELA SILVA BEZERRA DO NASCIMENTO |
IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA | |
MARIA APARECIDA BARBOSA |
PERFIL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS PROFESSORES/PESQUISADORES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÕES DO CAMPUS DE ENGENHARIAS E CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFAL EM PERIÓDICOS DOS ANOS 2016 A 2018 | |
MYRTES VIEIRA DO NASCIMENTO, DIOSNEL CENTURIÓN |
FATORES SOCIAIS E ACADÊMICOS DA EVASÃO DE ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES NA ETEC DR. CELSO CHARURI EM CAPÃO BONITO - SÃO PAULO NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES | |
ALISON CESAR SUDARIO DE FREITAS |
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL ASSOCIADA A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM | |
FRANCISCA MARINETE PIRES SOUZA |
ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: A RELAÇÃO ENTRE A LUDICIDADE E O LETRAMENTO MATEMÁTICO | |
EDILENA FERREIRA DA SILVA |
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: DOS DOCUMENTOS OFICIAIS À REALIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS | |
JOSÉ ADRIANO DE BARROS, GASPERIM RAMALHO DE SOUZA, JULIO CESAR MENEZES BORGES |
AVALIAÇÃO EXTERNA: UMA FERRAMENTA NO CONTEXTO ESCOLAR | |
LIDIANE BARROSO DOS SANTOS, DANIEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ |
A PRÁTICA DO BULLYING ESCOLAR E SEUS REFLEXOS COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA BRASILEIRA E ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA | |
ENIA MARTINS DA CRUZ MORAIS |
A INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ESCOLA REGULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO ARAPIRACA, ALAGOAS, BRASIL | |
MARIA DE LOURDES RIBEIRO DA SILVA ALVES |
PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA COM USO LABORATÓRIO NA ROTINA ESCOLAR | |
CARLOS ALEXANDRE SOUSA |
A MULTIMISTURA, COMO FONTE PROTÉICA, NA DESNUTRIÇÃO INFANTIL | |
LEONICE DA SILVA SANTOS |
USO DE ATIVIDADES INTERATIVAS GERADAS COM SOFTWARES DE AUTOR COMO APOIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ADICIONAL | |
WANDERLENE DE LIMA RIBEIRO COSTA |
Dirección de Investigación y Postgrados
Universidad Autónoma de Asunción
Jejui 667 entre O´Leary y 15 de Agosto