Inteligencia Artificial y la promesa de una Educación Inclusiva

Autores/as

  • Juan Manuel Trujillo Catedrático - Universidad de Granada

Resumen

En un mundo en el que la tecnología evoluciona a pasos agigantados, la inteligencia artificial (IA) ha comenzado a desempeñar un papel cada vez más prominente en numerosos sectores, siendo la educación uno de los más influyentes y transformadores. El potencial de la IA para facilitar una educación más inclusiva es inmenso, ofreciendo herramientas y soluciones que pueden adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante, asegurando que nadie quede atrás (Toyokawa et al, 2022). Sin embargo, este potencial viene acompañado de desafíos significativos que deben ser abordados para garantizar que los beneficios de la tecnología se distribuyan de manera equitativa y justa.

Citas

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Publicado

25-06-2024

Cómo citar

Trujillo, J. M. (2024). Inteligencia Artificial y la promesa de una Educación Inclusiva. Revista Internacional De Investigación En Ciencias Sociales, 20(1), 1–4. Recuperado a partir de http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/riics/article/view/1729

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2024): RIICS

Sección

EDITORIAL

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