ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS APLICADAS EN LA MODALIDAD VIRTUAL POR DOCENTES EN LA CARRERA DE INGENIERÍA COMERCIAL Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA, SÉPTIMO SEMESTRE, TURNO NOCHE, DE LA UNIVERSIDAD NIHON GAKKO, PRIMER SEMESTRE 2024

Resumen

El objetivo de esta investigación es analizar lasestrategias didácticas innovadoras aplicadas en la modalidad virtual por docentes en la carrera de ingeniería comercial y administración de empresa, séptimo semestre, turno noche, de la universidad nihon gakko, primer semestre 2024. Enfoque de la investigación es mixto. El diseño es no ExperimentalTransaccional: se observan los fenómenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo. Transaccional pues se recolectan los datos en un solo momento, su propósito es describir variables y analizar su incidencia en un momento dado. La población está constituida por 53 sujetos como población de estudio. No se procedió al muestreo, ya que se tuvo la posibilidad de acceder a la totalidad de la población definida para la encuesta. Los principales hallazgos es que las técnicas utilizadas son las adecuadas, que las actividades están previstas en los documentos analizados y con la observación se constata que se llevan a cabo, y tanto docentes en las entrevistas como alumnos mencionan la aplicación de diversas actividades se contemplan lo necesario para un buen proceso de enseñanza aprendizaje.