EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA EREM DR. JOAQUIM CORREIA VICÊNCIA PE

Resumen

A investigação buscou analisar a evasão escolar no ensino médio da EJA, na Erem Dr. Joaquim Correia no município de Vicência, Estado de Pernambuco. A pesquisa teve como objetivos específicos: mostrar a realidade (perfil) dos alunos da EJA; investigar as consequências da evasão; verificar os desafios enfrentados pelos professores dessa modalidade de ensino; e conhecer as ações implementadas pela instituição de ensino no sentido de motivar os estudantes a não deixar a escola. Participaram da pesquisa ex-alunos da terceira fase do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos. Também tivemos a participação dos professores desta modalidade. O trabalho justifica-se por trazer inquietações e suscitar indagações que possam revelar os motivos pelos quais ocorre este fenômeno que sempre esteve presente na história da educação brasileira. A problemática do estudo volta à inquietação da seguinte questão: que fatores concorrem para as possíveis causas de evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos na Erem Dr. Joaquim Correia, no município de Vicência, Estado de Pernambuco? A lente teórico-metodológica para o desenvolvimento do estudo foi uma pesquisa bibliográfica que serviu de base para fundamentar o trabalho. Adotamos também a pesquisa não experimental, do tipo descritivo e enfoque misto, pois combinou abordagens quantitativas e qualitativas numa mesma investigação. Concluímos que as causas da evasão são variadas e estão relacionadas a fatores socioculturais, dificuldades financeiras, falta de interesse e apoio familiar, dificuldade de acesso à escola dentre outros. Diante dos resultados, percebemos a necessidade da formulação de estratégias para suprimir a evasão escolar nas turmas da EJA, sendo preciso para isso haver uma transformação social com engajamento de governo, escola e família com a finalidade não só apenas de escolarizar, mas possibilitar a esses alunos, o exercício pleno da cidadania.