AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DOS SÍMBOLOS MATEMÁTICOS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: APLICAÇÃO NO COTIDIANO

Resumen

A presente pesquisa foi realizada na Escola Municipal Caio de Araújo Lasmar, com o intuito de encontrar resposta a respeito dos desafios encontrado no ensino da matemática e os problemas e dificuldades consideradas básicas, nos alunos do 6º ano do ensino fundamental, em interpretar e entender os diversos símbolos e textos matemáticos que são considerados elementos fundamentais para a classe docente, mas um grande desafio a ser superado pelos educandos, são as dificuldades de ensino aprendizagem dos símbolos matemática devido as diversas situações que dificultam o entendimento no dia a dia, e dentro da pesquisa que apresenta-se em algumas “possíveis causas” como, métodos considerados ultrapassados que não dão sentido para a vida dos estudantes segundo seus próprios relatos e com isso foi criando desinteresse dos alunos à disciplina de matemática produzindo de certa forma um bloqueio de aprendizagem. Diante dos relatos e observações geraram-se várias dúvidas a respeito de como proceder diante de tais dificuldade. Chegou-se a uma conclusão que, para um aprendizado matemático eficaz onde o mesmo possa contribuir para a vida do estudante como cidadão, de maneira que ele exerça seu papel na sociedade, é necessário um conjunto de ações como: nova metodologia, ambiente de estudo adequado, participação da família, a consolidação da relação professor aluno entre outros.