APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA POR DOCENTES DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL GUAIRÁ

Resumen

En este documento se reporta los resultados obtenidos sobre la investigación titulada “Aplicación de la investigación como estrategia pedagógica por docentes de la carrera de Licenciatura en Educación Escolar Básica en la Universidad Privada del Guairá”, pues, hoy día, las universidades privadas pasan por una gran necesidad de ranquear entre los mejores del país, eso conlleva a ganar prestigio y consideración por toda la sociedad. Y ese posicionamiento solo se gana con los trabajos de investigación publicados en revistas indexadas. Ante esto surge la siguiente interrogante; ¿Cuál es el nivel de aplicación de la investigación como estrategia pedagógica por docentes de carrera de la Licenciatura en Educación Escolar Básica en la Universidad Privada del Guairá?, y para dar respuesta se trazó el siguiente objetivo general: Determinar el nivel de aplicación de la investigación como estrategia pedagógica por docentes de carrera de la Licenciatura en Educación Escolar Básica en la Universidad Privada del Guairá. Para el logro del mismo, se optó por un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, de diseño no experimental de corte transversal, se ha aplicado encuesta, a docentes y estudiantes, como técnicas de recolección de datos a una muestra establecida por criterio de inclusión. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que; muchos docentes de la Universidad aplican estrategias pedagógicas que promueven la investigación en aula; el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el Aprendizaje Basado en Proyectos. Las técnicas aplicadas para investigar refieren a trabajos grupales, individuales y exposiciones. Muy pocas publicaciones de docentes y estudiantes. Según, manifestaron no se sienten motivados para investigar por muchas razones, pero en especial, es por el poco incentivo. Se concluye que, muchos docentes de la carrera de Licenciatura en Educación Escolar Básica de la Universidad Privada del Guairá aplican las estrategias pedagógicas que promueven la investigación en aula, no obstante, para fortalecer el espíritu de investigación en la Universidad hay que mejorar en tres aspectos; que todos los docentes apliquen la investigación como estrategia pedagógica en el aula, que los alumnos aprendan a cómo investigar, que las técnicas didácticas sean las más actuales y que mejore los incentivos por las investigaciones realizadas.