Análises de caso o projeto político pedagógico como ferramenta norteadora no contexto educacional

Resumen

O presente estudo tem por objetivo fazer uma análise de como as instituições de ensino Corujinha Feliz e Manuel Carneiro do município de Porto Seguro-Ba tem se organizado para a elaboração, reflexão e utilização do projeto político pedagógico em suas práticas educativas. Para tanto utilizou-se de questionário semi-estruturado e questionário aberto, para professores, coordenadores e gestores atuantes das mesmas, bem como uma análise participante e documental.Desse modo com a análise das contribuições a partir dos questionários fica evidenciado que esse processo de construção coletiva ainda está sendo trilhado por seus atores, partindo do princípio que o mesmo deva refletir o contexto ao qual está inserido nas práticas pedagógicas das instituições, ou seja, a teoria ainda está desvinculada da prática. Assim cabe salientar que o projeto político pedagógico se define como ferramenta principal no contexto educacional e visa uma educação de qualidade para seus educandos, partindo de um processo autônomo de tomadas de decisões coletivas.