COMO AS EXPERIMENTAÇÕES PODEM CONTRIBUIR PARA A ASSIMILAÇÃO DO CONHECIMENTO DAS CIÊNCIAS NATURAIS

Resumen

O presente estudo com o título “Como as experimentações podem contribuir para assimilação do conhecimento das ciências naturais”, apresentou a formulação do problema “Quais são os fatores que dificultam a utilização de aulas práticas experimentais na escola? E procurando identificar os aspectos relacionados a estes fatores, foi realizado a aplicação de alguns questionários para quatro coordenadores e quatorze professores, e para verificar a relação dos discentes com a disciplina de Ciências, foi feito um questionário e aplicado para cinquenta e sete alunos do sexto ano do fundamental II divididos em duas turmas. Esta pesquisa ocorreu mediante aos resultados destes questionários que demonstram as informações de alguns professores que usam experimentos em suas aulas e outros que não usam. Foi relatado também o porquê de não utilizar experimentos para dinamizar as mesmas. Enfim, este artigo mostra como as escolas pesquisadas tem se preparado para trabalharem a área do conhecimento científico, relatando dados da estrutura física, de material disponível para a confecção dessas aulas e de apoio pedagógico necessário.