IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA
Resumen
: Este artigo tem como objetivo fazer aferições e estudos fundamentados na literatura de autores que pesquisam sobre a formações de docentes para a perspectiva de uma escola inclusiva, bem como a abordagem da prática de um professor mediador. A metodologia aplicada foi a verificação bibliográfica na qual foi aprofundado materiais como: livros, revistas, teses e dissertações. Com o intuito de difundir os benefícios que estas formações podem trazer para a população, tanto no plano social quanto educacional, foi pensado nessa temática para tentar alcançar um público maior, sendo expandido o conhecimento do valor da inclusão escolar, através dos debates formativos, da importância das formações específicas na temática de inclusão. Diante desta realidade traçamos nossas próprias conclusões onde se torna óbvio que as formações são o ponto chave para uma prática verdadeiramente inclusiva, uma prática verdadeiramente efetiva e de grande contribuição na vida dos alunos com deficiência.
Palabras clave
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