Buzica, Mirela Ileana. 2026. «La Coordinación Entre Profesionales De Apoyo Y Profesorado Ordinario Como Predictor De La Inclusión Educativa Del Alumnado Con Necesidades Educativas Especiales: Coordination Between Support Professionals And Mainstream Teachers As A Predictor Of The Educational Inclusion Of Students With Special Educational Needs». Revista Internacional De Investigación En Ciencias Sociales 22 (1):133-42. https://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/riics/article/view/2229.