SOLAQUE RIVEROS, M. L. (2026). factores socioemocionales y la resiliencia educativa en contextos rurales: experiencias vividas de estudiantes y docentes de educación básica primaria: Socio-emotional factors and educational resilience in rural contexts: lived experiences of primary school students and teachers. Revista Internacional De Investigación En Ciencias Sociales, 22(1), 79–88. Recuperado a partir de https://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/riics/article/view/2203