Yslado Méndez, R. M., Alvarez Yslado, C. R., & Huamán Celmi, E. C. (2026). Flipped Classroom y comunicación escrita en idioma inglés en estudiantes de secundaria de institución educativa pública, Perú: Flipped classroom and written communication in English among secondary school students at a public educational institution, Peru . Revista Internacional De Investigación En Ciencias Sociales, 22(1), 17–32. Recuperado a partir de https://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/riics/article/view/2139