MODELO DE GESTÃO EDUCACIONAL E O PAPEL DO LÍDER EDUCATIVO NOS GINÁSIOS EDUCACIONAIS OLÍMPICOS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

Resumen

A pesquisa aborda o papel fundamental da gestão educacional e do líder educativo nos Ginásios Educacionais Olímpicos (GEO) da cidade do Rio de Janeiro.
A gestão educacional é definida como a administração de recursos e atividades em instituições de ensino, com o objetivo de garantir a qualidade da educação. O líder educativo desempenha um papel crucial, sendo responsável pela criação de uma visão inspiradora, pela liderança de equipes e pela promoção de um ambiente colaborativo.
Os objetivos da pesquisa incluem analisar os tipos de liderança e definir um modelo de gestão ideal para os GEOs. A metodologia empregada é a pesquisa bibliográfica, que fundamenta as práticas de liderança educacional e permite a exploração de conceitos de liderança democrática e participativa.
A pesquisa conclui que para o sucesso dos GEOs, é necessário adotar um modelo de gestão multifacetado que incorpore cinco tipos de liderança: transformacional, servidora, instrucional, situacional e distribuída. Essa abordagem visa engajar todos os stakeholders na comunidade escolar, promovendo um ambiente inclusivo e orientado para a excelência educacional e a formação integral dos alunos-atletas-cidadãos. A ênfase está na importância da formação contínua dos líderes e na adaptação das estratégias de gestão às necessidades específicas do contexto escolar.