Zélia ZM. Escola como espaço de transformação: a articulação da educação, pobreza e desigualdade social no currículo escolar. Rev. Int. Investig. Cienc. Soc. [Internet]. 29 de diciembre de 2017 [citado 23 de julio de 2025];13(2). Disponible en: http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/riics/article/view/390