T. Tagle, P. Etchegaray, y V. Rojas, «Niveles de reflexión demostrados por estudiantes de pedagogía en inglés chilenos sobre el diseño y la implementación de una clase a distancia en contexto de pandemia COVID-19», Rev. Int. Investig. Cienc. Soc., vol. 19, n.º 2, dic. 2023.