Zélia, Zélia Melo. 2017. «Escola Como espaço De transformação: A articulação Da educação, Pobreza E Desigualdade Social No currículo Escolar». Revista Internacional De Investigación En Ciencias Sociales 13 (2). http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/riics/article/view/390.