ALVES KANADA LA, TORRES GONZÁLEZ JA. A CONTRIBUIÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE DRACENA. RCII [Internet]. 17 de junio de 2024 [citado 17 de agosto de 2025];9(1). Disponible en: http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/1721