Araújo Di Lêu, Maria De Fatima, y Daniel González. «A Influência Do Ensino Híbrido No Processo De Aprendizagem Dos Estudantes Num Curso De Fisioterapia Em Uma instituição De Ensino Superior Da Cidade Do Recife-PE». Revista Científica de Iniciación a la Investigación 4, no. 1 (abril 29, 2019). Accedido septiembre 4, 2025. http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/564.