Bertolin Constante, M. (2017) «Inteligência emocional na sala de aula como estratégia de aprendizado para alunos do ensino médio: um estudo de caso no Colegio Estadual São João Bosco – Pato Branco, Paraná, Brasil», Revista Científica de Iniciación a la Investigación, 2(1). Disponible en: http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/404 (Accedido: 17 septiembre 2025).